最近走在大街，到處都看到補習班的大布條標語：UPSR沖鋒班！... UPSR 7A 不是夢！.....UPSR 特工隊！.... 你可以成為小狀元！
就讀小六的女兒在回家路途上，有時聊起她班上同學們的補習安排，都讓我們家長聽了汗顏。中午1點左右放學，午餐休息30分鐘，然后開始學校補習至4點。回家后，有的同學在外另有補習，5點至7點，有的則是晚上請家教上門。一星期五天，戰云密布，尤其是最近，周六及周日也不松懈。大家都拼命往7A榮耀奮斗。
上個月出席校長舉辦的家長日座談，座談內容無非是要求家長們監督孩子的學習及加強在UPSR的準備，這位剛上任的校長甚至建議（還說了兩次），家長最好能夠請家教來補救孩子有可能拿不到A的科目。因為唯有大大增加7A學生的人數，才能提高學校的聲譽。一位校長說出這樣本末倒置的話，再次令我大開眼界。而上一次令我吃驚的時候是3月，現已退休的前校長在家教大會說，他將要求學生宣誓要考好UPSR（不知道是對天，對地還是對神宣誓。），而我還在大會咆哮：" 你們都已經走火入魔了！" 面無表情，就是那前校長及老師們給我的回應。
這樣的教育，這樣的師長，他們是病了嗎？我不知道，但我看到的是，很多的父母都認為他們是對的，要不然怎么會前仆後繼的把孩子推向無止無盡的補習及千遍一律的作業？
由于很早以前就決定要讓孩子們到獨中升學，所以在4、5年級時，就和他們分析如何對待學習及應付UPSR考試。孩子們都很清楚，只要確保6年級上半年校內考試成績在80%以上，升上獨中的名額就沒有懸念了，而UPSR考得如何，基本上已無所謂了。
我們的孩子，沒有參加任何補習。當然，不參加補習，意味著和學校校長及老師們的辦學理念相左，所以，我們被迫展開了和他們的10年對抗；而孩子們也會不時受到一些老師們的冷暴力。有時候，孩子也會沮喪，畢竟年紀還小，受不了老師的冷言冷語，而老爸也需親自到學校“溝通”。但我們都會告訴他們把這當作一種訓練，因為現實中，很多事情不是大部分的人都做了，就一定會是對的。
我並不是說參加補習就是不好的，我們只是認為補習有可能會造成孩子在學習上很依賴，而喪失自主學習的能力。 學習過程中，如果只有答案，沒有困惑，沒有挫折，沒有思考，又怎能在這條漫長道路上，時時充滿期待，發現暗藏中的驚喜？如果孩子在上課時不認真聽課，那是態度問題，補習是補救不了的。如果孩子上課后不溫習，不預習，聽再多的課也是枉然。補習當復習，這就是現今家長們間流傳的繆論。
一個科目，如果你盡了80%的力，能考到80、90%（10%錯了，有可能是連出題者都不清楚的題目，也有可能是天馬行空的題目。），又何苦去盡100%的力氣追求那不真實的100%？ 利用課余時間，多看些其他比較有深度的課外書才是比較好的選擇。看書的興趣及心情是需要培養的，而心情卻是需要時間及思考沉淀出來的。
孩子的學習態度，取決于家長對知識的尊重。
UPSR考試，對于我們的孩子，就只能是一個評估。