【 独中何惧国际学校抢滩？】~作者：祁毓里

最近由于用英语教学的国际学校如雨后春荀般的迅速冒出（约180所），一些华文独中掌校者开始有点心慌而病急乱投医，有的提出受外国大学承认、有待考证的英文特別课程文凭；也有提议承办国际英语班。为何慌乱？我对这种心態的解读是，因为从现在的势头看来，英语国际学校標榜英文教学，快要把独中的潜在学生抢走了，独中学生人数会下降。
 

这又如何呢？会影响业绩吧？独中办学是为了业绩，还是华文教育呀？独中自然有它强大的卖点：它是马来西亚华人母语的学习场所，中、台以外中华文化承续的世界奇跡；世界各地约千所大学承认它的统考文凭。





此外，它也没有和国家及世界脱节，课程中有国语也强调英文的教学与应用（一星期至少7节）。去年，独中生人数已经达到8万5200人的新高。就算整体独中人数下降，也不意味独中就要关门大吉了。別忘了，华人扶持华教的宗旨重视母语教育的传承多过其他事宜。

首先，我们必须弄清楚，独中56年来的存在，是因为它是马来西亚华人母语的根，配合对英文的重视，才能获取利基屹立不倒。看见国际学校迅速陆续冒出而感到心慌迷茫，这种心態，在秉持华教的原则前面显得不伦不类。

业绩非最终目標

独中在我国已经有很强韧的存在条件，如果说它英文教学不到位，当务之急应该是在现有的基础上，设法以正规的方式，使独中统考英文科以某种形式达致国际承认的水平。






这个迫切的工作，实应在马来西亚华文独中教育蓝图的落实过程中，由代表全国各独中的董总统筹处理。虽然独中有自己办学的自主权，若一窝蜂的去开办坊间商家提供、在各种管道都查无价值「获承认」（谁承认？）的英文课程和购买昂贵的英文进口课本，对于学生与家长都称不上是理想的替代方案。

既然办华教，就要抓对並恪守理念与方向，念兹在兹认清她几项由始至终的目標与宗旨：维护和发展马来西亚华文教育、研討和推动马来西亚华文学校革新事宜，以及改善和促进华文教育事宜。




这边厢为了学生人数、业绩或表现而提出有违先贤原意的华文教育，就是一种墮落与迷失。独中办学者不能不慎，自己应是独中精神的传承者，不要为一时的幻象迷失自我，偏离华教办学宗旨。