小編：我也擔心華小變質，因為老馬還是老馬 ........ 如果你有能力在思想上影響老馬，行政執行上督促教育局官員，让他们完全开放大学预科班，放弃大学固打制，那宏愿学校當然是可考慮的。否則学生们在宏愿学校毕业之后，所有不公平的种族政策就在校门口迎接他们，那所谓的种族融洽，全民团结岂不是淪為空談吗？
我早准备 move forward了，他们呢？
首相敦马哈迪重提宏愿学校引起华社的反弹，但教育部副部长张念群表示，宏愿学校之所以被视为「温水煮青蛙」之举，根源在于这些人对过去的国阵政府没有信心。
「按照这样说法，大家又要回到充满白色恐怖及温水煮青蛙的年代，这样的话，是无法向前走的。现在是一个新的政府，我们要看到一个新的马来西亚，我们要做好政策及心態的改变，这样才可以往前走。」
张念群在接受本报专访时称，她可以接受宏愿学校的概念，因这是各族小学生可在更多元环境的环境成长，但放诸现实的层面，並非所有的地区都適合作为宏愿学校。
她说，大家过去对宏愿学校计划的顾虑是担心华小会变质及自主权的问题，若要落实宏愿学校，必须要有更好的政策来保障华小自主权，以確保华小特质不会改变。
至於另一种说法是不需要建宏愿学校，只需强化各族学生交融计划的说法时；而张念群则认为，宏愿学校是提供另一个更多交流及接触的计划，不一定非得只能用学生交融计划就坚持否决宏愿学校。
张念群也谈到，若小孩子从小可以在多元环境长大，那么可以打破很多隔阂及不信任。