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| 邱培栋（左起）与黄先炳为座谈会主讲人。 |
无论如何，他强调，他们愿意聆听人民的心声及批评，并希望人民给他们一点时间解决问题，同时建议民众与希盟政府站在一起，给予配合及协助，包括成立智囊团提供建设性意见。
邱培栋今午代表教育部副部长张念群，出席由甲华堂青主办 “国家教育，孩子的未来” 教育论坛之“全民教育：华小的定位在何方？”座谈会，如此指出。张念群因有事无法出席，另一名主讲人为马来西亚儿童文学协会创会会长黄先炳博士。
他在代表张念群转达新课程的教育理念时说，在新教育理念下，每个学生都有同等的机会受良好教育，且保持各源流母语的教育机会。
他说，个人能力将获得全面发展，即交际、道德价值、人文（体会爱国及团结友爱精神）、个人才能（培养领导能力）、体健与美育、掌握科学与工艺技能。
塑造活跃学习者
“新教育理念也注重终身教育和素质教育，让学生离校后也能掌握带得走的能力，学以致用，具有求生能力、面对生活能力和批判性能力。”
邱培栋说，配合21世纪教育的四大支柱，即学会求知、做事、做人及共处，21世纪成功的学生应掌握的技能，包括批判性思维、创造性思维、问题解决能力、信息素养等。
“21世纪的老师将扮演着策划者、管理者、引导者、推动者和评估者的角色，以塑造学生成为活跃学习者。”
张民生：关注单元化教育企图
甲中华大会堂主席张民生说，从教育部长马智礼上台提出的学校白鞋换黑鞋政策，或华小收费电脑班正课被废除，不难看出新政府在新思维上有其欲突围想法。
“但我们必须提醒当权者，华社里更为关注课题，如宏愿学校再一次被提出、教育局华校督学和华文科督学被调整职称、不谙华文老师被遣派担任华校六年级UPSR主考官等，很大程度触动华社的敏感神经线，不能等闲视之。”
他致词时说，坚持母语教育、保护华校完整体系，是我们与生俱来的使命，即便我们已是以新马来西亚人自居，但是多元共生、多姿多彩，才是国家应有的独特国力和魅力。”
“吁请新政府订立教育改革，公平对待各源流学校，恒久放弃单元思维，因为任何鼓吹终极单元化教育的企图、目的，终究会被历史唾弃。”
黄先炳吁张念群
组华教组织智囊团
马来西亚儿童文学协会创会会长黄先炳博士指出，希盟政府、新任教育副部长张念群等新上任不久，他建议张氏可以把国内华文教育组织团结起来，组成智囊团，千万不要孤军作战。
他说，组成智囊团后大家可以有更多交流，拟出更好的教育政策。
此外，他认为行动党政策并没有关注到教育，只有政治教育，因此希望该党当了政府后，应有不同想法，尤其要关注华文教育发展。
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