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2019年11月21日星期四

教部官网公布UPSR成绩 🔺考获A学生增至2.19%


(八打灵再也21日讯)教育部今日公布涵盖四大范围的“2019年小学评估报告”(PPSR),包括小六评估考试(UPSR)成绩在内。

今年也是教育部第3年在官方网站公布UPSR成绩,并且不对外召开新闻发布会。

据报今年的小六评估考试,考获全科卓越(A等级)成绩的学生人数从去年的2.10%增加至今年的2.19%,微增0.09%;而全科达最低水平人数为70.35%,比起2018年的67.40%,增加了2.95%。

至少一个科目未达至最低水平(E等级)的学生人数,从去年的31.23%下降至今年的28.48%;全科未达最低水平,即考获全E成绩的学生人数也有所减少,即2018年的1.37%至今年的1.17%。

44万5641人参加考试

今年共多达44万5641名考生在全国8076所考场参加小六评估考试,并有5万3242名考官负责监考。

小六评估考试已于9月4日、5日、10至12日举行。

有关小学评估报告所涵盖评估的4大范围,包括课堂(PBD)、运动及课外活动(PAJSK)、心理(PPsi)及考试(UPSR / PASR)的评估,是一份评估学生在小学结束时的全面性报告。

当中除了评估学生的整体表现,也包括学生个人的体能和学习状况。

有关报告也公布各源流学校的学生在UPSR语文科目的成绩表现,即国文、英文、华文及淡米尔文科的理解和作文考试。

今年在国小和华淡小报考UPSR国文科的学生人数不同,国小分别有33万2610人及22万2694人报考理解和书写;华淡小则有9万9059人和9万9058人各别报考理解和书写。

国小的国文理解成绩达最低水平者为96.60%、书写则为95.33%;华淡小的国文理解成绩达至最低水平为89.69%、书写则是87.74%。

华淡小国文理解书写有提升

今年华淡小的国文理解和书写成绩都比往年提升。

至于在报考华文理解和书写这方面的学生各有8万5632人及8万5633人,在华文科理解成绩达至最低水平者,从去年的89.39%增加至今年的90.50%,取得小进步;书写成绩最低水平则从去年的91.98%下降至今年的90.06,跌幅微小。

至于在成绩未达最低水平这方面,国小的国文理解为3.40%、书写是4.67%;华淡小国文理解和书写则分别占10.31%及12.26%。

至于在华文科理解和书写成绩未达至最低水平者分别为9.50%和9.94%。

UPSR英文科方面,国小报考英文理解的学生共有33万2660人、书写有33万2648人;华淡小则各别占9万9086人和9万9088人报考理解和书写。

国小英文理解和书写成绩达最低水平方面为85.13%及76.66%;华淡小则为87.06%及82.24%。

在数学和科学成绩,考获最低水平者分别83.13%和96.57%;至于未达最低水平则是16.87%和3.43%。

课外活动参与度增至99%

根据2019年小学评估报告,在运动与课外活动分析方面,学生的参与度高达99%(44万零824名学生),比起往年的98.63%(43万零677名学生)增加。

当中,共有99.56%或43万8911名学生获得C等以上,比2018年的99.13%(43万2885名学生)微幅增加。

至于考获A和B等级的学生人数分别为5.51%(2万4305名)及67.87%(29万9189名),在活动方面表现活跃和良好的人数也比往年多,整体表现算是不错。

小六评估考试年度成绩比较(2019年和2018年)

全科A成绩

2019年– 2.19%(9,445)

2018年– 2.10%(8,993)

考获最多1个B

2019年– 2.71%(11,699)

2018年– 2.61%(11,167)

考获至少2B

2019年– 8.59%(37,108)

2018年– 7.55%(32,276)

考获至少1C

2019年– 20.54%(88,742)

2018年– 19.66%(83,983)

考获至少1D

2019年– 36.32%(156,898)

2018年– 35.48%(151,586)

考获至少1E

2019年– 28.28%(122,166)

2018年– 31.11%(132,907)

全科E成绩

2019年– 1.17%(5,039)

2018年– 1.37%(5,833)

其他

2019年– 0.20%(866)

2018年– 0.12%(556)

小六评估考试全科达最低水平人数(2019年和2018年比较)

全科达最低水平人数

2019年 – 70.35%(303,892)

2018年 – 67.40%(288,005)

至少一个科目未达至最低水平(E等级)

2019年 – 28.48%(123,032)

2018年 – 31.23%(133,463)

全科未达最低水平(考获全E成绩)

2019年 – 1.17%(5,039)

2018年 – 1.37%(5,833)

文章来源 : 星洲日报 2019-11-21

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