乡村上网课太难 😢 穷学生教育路上「掉队」

一名學生必須在叢林里上網課。

我国从3月18日开始实施行动管制令，迄今已超过3个月学校都还未复课，使到各间学校都以网上教学，来让学生赶上学习进度，但乡区学校的网课因网络太差，导致进度有限，这也再次突显砂州内陆地区极需改善网络通讯这项老问题。



这些年来，随着网络的使用率越来越高，许多事务都通过网上办法，但这对乡区来居民说，这是他们的致命伤，他们的步伐永远跟不上城市地区。

乡区居民面对的网络问题可说层出不穷，去年一名本南族学生因区内的网络差，还差点错过大学的报到期限。

內陸居民湧到特定的山頂接收訊號，以便能與外界取得聯系。

乡村爬山上网课

乡区居民如果要使用网络，一般都要到特定的高处，甚至丛林边缘才能收到网络讯号，因此这些热门的收讯地点，就成了乡民与与外界联系的集中区。

另一方面 在6月27日，本报姐妹报《婆罗洲邮报》首版出现一张令人惊讶的相片，位于泗里街附近的巴干县村民携同子女，在森林里拿着手机寻找讯号，只为寻找适合网速上网课，这可不是全球迈入5G时代想像的，更无法令人接受爬山上网课。

继沙巴州有学生爬树逗留24小时，只为了获取良好网速，应付老师安排的网课，泗里街巴干民众揭露了爬山寻找网速，经国内印刷媒体及网媒协助曝光后，也一时惊动了大马通讯与多媒体委员会。




也因为凭着教育部规定自行管令推行网课后，国内尤其是东马砂沙两州频频浮出，学生及家长入林爬山寻找“森林网络”，惊曝东马乡区网络覆盖严重缺乏问题，很多内陆地区，就因最基本的普通手机通话覆盖网络都没有，何来3G、4G呢？

內陸學生被迫在樹上搭起蚊帳來做功課。

寻找森林网路


大马通讯及多媒体委员会砂分局也证实，看到巴干人民所面对的问题，将对当地居民面对网络缺乏进行研究，最终研究调查结果，巴干人民将能获得政府提供完善及有素质的通讯服务，从中提升乡区人民的生活水平。

巴干附近居民莎蒂雅表示，长屋附近要找到理想网速地点，只有上山且距离长屋不远，为了孩子的课业只好上山。

莎蒂雅也是一位教师，几乎每天带着孩子上山寻找“森林网路”上网课，自己也在现场上网教课；当地居民表示，该处的山坡是理想上网地点，且最靠近长屋。

莎蒂雅表示，由于长屋的网速差强人意，不容易上网，才被迫在行管令期间，被逼到该处的高地寻找讯号。

為了得到更好的網絡連接，唯有在樹林里搭起蚊帳屋暫用。

乡区网课收效差





在山林高地上网课，难免令学生及家长感到担忧，每天上山除了带着食物和水，父母也准备了驱蚊用的鸡蛋托，以及保丽龙箱子收藏作业和书本。

巴干县贫乏的通讯覆盖网络，在行管令期间，被迫上山寻找4G网络上课，成为了焦点；然而对腹地广大的砂拉越州，行管令期间内陆乡区成功上网课的学生人数可能只有约10％。

在这次的行动管制令期间，所有的学校都推出网课，以取代学生没有上课所出现的空窗期，避免学生的课业受担误，但在乡区学校推动网课，效果显然很有限，只能说有好过没有！

教师叹无奈
学生没手机电脑上课

華公幼稚園舉辦復課說明會，吸引家長出席聆聽。站右4為校長方麗華。

甫于行动管制令期间在五月才报到的峇功县华公国小校长方丽华，原本是尼亚振南学校的校长，这次网课，她经历两所华小的情况，她受访时称，在乡区地区推行网上教学，首先面对的问题是学生联系不上。





她说，乡区的学生不像城市地区，有自己的手机或电脑，他们很依赖父母的手机，因此在这次的网课教学，老师面对有小部分学生联系不上，这或许是行动管制令的关系，父母带着孩子回乡或其他原因。

教师无法即时教导

再来，方丽华表示，在网课时，也不能给学生太难的课业，因为在学校授课期间，老师都有从旁讲解，指导学生如何做功课，尤其是很多学生都需要辅导，面对面的指导。但网课却不同，学生可能开了但没有去听，同时通过网上教学，教师需要很多的跟进，不像在学校，学生有问题老师可即时作出教导。

幼稚園課室作好社交距離的安排。

她说，乡区的父母一般都是劳作者，他们白天必须在园地工作，但老师在网课期间都是早上给功课，下午就要学生交上，在父母都外出工作的情况下，学生没有手机可用，这让学生无法跟上老师的要求。





此外，很多乡区学生的父母，手机的网络是充值的，不像城市学生他们可用家里的固定网络线。因此，不管是乡校的老师或父母，都是使用自己的手机网络流量，在遇上流量不足时，父母可能减少让孩子使用，以免自己要使用时都没有了流量。

鄉校的課室的桌椅擺好社交距離的準則。

网络差上网课障碍


方丽华表示，乡区地区的网络差也是推动网课的障碍之一，但这期间，如果连网课都都没有的话，学生会跟不上课业，只能说有网课总比没有来的好吧！

谈到华公国小的情况时，她说，该校有129名学生，华裔只有30名，在这次的疫情而准备复课的阶段，学校也作了各种准备工作，以迎合教育部规定的作业指南。教育部官员日前前往学校，检查是否有做足指定的规定措施。

她说，属于华公国小管理的华公幼稚园于7月1日复课，配合学生回返校园，校方日前也举办复课讲解会，让父母了解复课时的各种措施。

华公幼稚园有25名学生，复课后分两批轮流上课，例如首批12名学生在学校上课，另一批13名学生则在家上网课，错开学生人数，减少接触的风险。

乡区讯号差
上山找网络很平常

砂州內其中一家通訊網絡公司提供的服務層面，內陸很多地區乃缺乏服務。

特朗乌山州议员丹尼斯敖表示，峇南内陆乡区目前还有很多村庄未有通讯覆盖网络，这些村庄仍无法对外界取得联系。


他表示，对上山寻找适当接收通讯讯号，对内陆居民目前仍是习以为常的事，包括（他）自己也不例外，回到自己的选区走动，在寻找适当通讯讯号时，面对挑战。

特朗烏山州議員丹尼斯敖。

位于峇南内陆的特朗乌山选区共有84个村庄，当中只有10个村庄，而弄拉马镇有设立通讯塔。
10个已有通讯塔的村庄为峇南主流弄山、弄比拉、弄美里、弄拉布、弄巴佑，位于杜多阿波流域的弄柏曼、弄伯典、弄克布及位于汀渣流域的弄苏彬及弄阿敦村庄。

这些村庄都有小学，弄山及弄伯典有中学，行管令期间推行的网课学生出席率非常低。




没钱买电子产品

来自弄柏曼小学的一名教师表示，学校及村庄的通讯网路，也是保持一般水平，且时好是坏，问题是上网课的学生，他们居住地区不一定有网络。

“很多内陆学生家庭未必有桌面电脑，或平板电脑，造成乡区学校推动上线教学及网课挑战重重。”

弄拉馬鎮是峇南內陸最早擁有通訊塔的內陸鄉鎮。

他表示，乡区学生面对网络讯号不好的问题，很难上网学习。一些学生的家庭经济能力有限，根本无能力购买电子产品。


他说，面对网络问题，除了老师教课面对问题，学生面对网课器材缺乏及网络贫乏，学校完全无法推行网课。

乡区多无网络
仅10%学生上网课

位于峇南上游弄山，天猛公拉威爪中学校长校长里察依曼表示，该校自从行管令推行网课后，尽管校内学生网课出席率只有10％，校方仍坚持继续推行。

“全校584名学生，行管令期间90％学生回到父母亲身边，或留宿父母亲工作的木山营宿舍；其余10％学生他们暂时居住是城里住家。”

天猛公拉威爪中学校长校长里察依曼表示，校方避免目前内陆乡区学生，面对停课过久，影响接下来的进度，砂州内其中一家通讯网络公司提供的服务层面，内陆很多地区仍缺乏服务。尤其是今年参加大马教育文凭考生，特别复印了作业，安排时间由老师亲自把课业送到学生居住的村里。

峇南內陸天猛公拉威爪中學校長和老師，因無法推動網課，擔心學生影響學業，

舟車勞頓到村莊派送作業。

截至目前，位于弄山的天猛公拉威爪中学是其中一所通过学校家教协会配合，因网课推行困难，校长与教师组成3队，分别往阿卡河上游前进到本南巴阿邦村庄，另一支队伍沿着峇南河上游西腊河支流都弄哲吉丹，第三支队伍则沿着峇南河主流抵达廖马都村庄，全程翻山涉水才能抵达居住偏远内陆村庄，为学生送上课业。


砂增建185通讯塔

根据一家设在法国，对全球线上网络数据调查系统发现，砂拉越的通讯覆盖网络，只集中在沿海城镇及主要干路及通道，内陆很多地区通讯网络缺乏。

大马通讯及多媒体委员会证实，砂州内目前正在兴建185座新通讯塔，大部分都在内陆乡区，作为提升及改善乡区通讯设施与服务。

弄山天猛公拉威爪中學校長里察依曼（右前），在家教協會主席的陪同下，

沿著峇南河逆流而上，前往學生居住的村莊派送作業。

此外，至今年5月，州内原有的通讯服务网络公司，已把553座通讯塔提升至3G及4G网速服务水平，目前州内提供3G及4G网速通讯塔已达1064座。


尽管如此，大马通讯及多媒体委员会将继续为通讯网络贫乏地区作出努力，尤其是内陆乡区；砂州内陆地区的地理环境，缺乏道路设施及电流供应，成为建造通讯塔最大挑战。

 来源：诗华日报 2020年7月3日
撰写：温永祥、罗君信