在我的年代，预科班是土著的专利。我们非土著，若想进入本地大学，就只有乖乖读中六，考好大马高级教育文凭（STPM）。后来，预科班开放10%给非土著了，进大专的非土著就以预科班非土著为主了。
要知道，预科班的学生，只要稍作努力，4.0是到处都是的。如果去拿中六学生读的课程与预科班一比较，就可以看出何谓难与易了！换言之，要是非土著幸运被选入预科班，一般上拿个4.0是轻而易举的事。
相对来说，别说要在STPM考个4.0，要拿个3.5也不是太容易的事。
两年前，女儿进不到预科班，为进政府大学，只好读中六。课程难，师资不足是最大的问题。等到成绩公布以后，虽拿到3.0以上，申请政府大学却杳无音讯。于是，我亲自到一间临近的政府大学招生部询问。有关职员告诉我，学额必须优先给预科班学生。原因是他们大部分都有4.0的成绩，而且也去不了别的地方，因为私立大专院校不会承认预科班的文凭！我听了，吓了一跳，他们这是官官相护，还是说明了预科班本身就是一个错误？而今，政府决定增加收生人数，表面上仿佛也提高了非土著入学人数，但同时也霸占了大部分要以中六成绩入政府大学学生的机会。
大学学额也须增加
我们的教育部长在宣布任何新政策时，应该要看看其长远的影响，而不是仓促下令，像玩泥沙一样。增加预科班学生不是不好，问题巫族真的有那么多人选可以入政府大学吗？还是，接下来政府打算拉低成绩的需求，以便填满学额？非土著优秀生，就算他们被预科班录取，也得在里头与其他同学争取本来就有固打的大学学额；而那些被迫读中六的非土著，情况不是更不乐观吗？
增加了预科班学额之际，大学的学额也必须增加。否则，大家 “争破头求进大学” “优秀生进不了政府大学的” 的乱象还是一样年年会上演的。
来源：
南洋网 2019年5月7日
天窗亮话●方城
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