2018年4月16日星期一
华文教育会阻碍国民团结吗?
2018/04/12 光华日报/异言堂 ~文:杨恕
在我国,有一批种族极端分子经常散播错误的信息,那就是华文教育是分裂国民团结的绊脚石。
他们认为一个国家只要一种语文、一种宗教就能确保国民团结。这是狭隘的看法。首先我们来看几个国家的官方语言。临近国新加坡的官方语言有4种:英语、华语、马来语和淡米尔语;比利时的官方语言是荷兰语、法语和德语;卢森堡的官方语言是法语、德语和卢森堡语;瑞士的官方语言是德语、法语、意大利语和罗曼什语。这些国家的官方语言至少3种,但是并没有出现国民分裂的现象。邻国新加坡是个典型的例子,官方语言有4种,国民紧密团结、合作无间,因为每个民族都获得公平的对待。再看瑞士的官方语言虽然没有它本身的瑞士语,人民还是团结一致。
一个国家有多种官方语言就会导致国民分裂的逻辑是站不住脚的。一个国民从小被灌输一个国家一种语言才能团结的错误思想,从小就被洗脑。然而这种教育方法并不会得逞。最普遍的现象是孩子长大后申请进入大学,自己的成绩明明比别人强,但是别人却获得奖学金,出国深造去了;自己自信成绩优异,有把握申请到热门科系,结果别人虽然成绩比他差许多,却被大学当局录取进入热门科系。试问,这些孩子的心理会平衡吗?
由于极端思想的作祟,于是就有一批官员拿着鸡毛当军令,处处打压其他语言,华文教育当然首当其冲:限制华小的数目、不让华人占多数的市区增建华小,甚至控制新生人数。新建的华小简陋不堪,有些的设备还需要靠华社筹款。反观国民小学,有些甚至可以用五星级来形容。
很多先进国都承认的统考文凭,几十年来都被打压,一直受到刁难。教育部长几个月前才宣布不会承认统考文凭,言犹在耳,然而令华社“受宠若惊”的是在即将举行的大选前,统考突然“将受到考虑”了。但是官方还要设置条件,而且“录取统考生的操作方式和细则,等大选过后就会具体公布”(廖中莱语,《光华日报》4月9日A8 版)。
我们希望华文教育受到应有的公平待遇,独中能获得制度化的拨款,正如槟城、沙巴和砂拉越的独中。当政者必须改变极端的思想:华文教育不是阻碍国民团结的绊脚石。在一个多元种族的国家,不同的文化、宗教信仰与语言如果能大放异彩,人民自然会在融洽与公平的社会中团结一致。
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