东北县教育局督学陆经纬表示，面对师资不足的学校，校方不可私自聘请临教，也不可缩班（如5班减至4班），他建议校方依据师资重新分配班级及编排节课，例如可安排大班制，让两班在礼堂一起上课。
教总日前披露，根据半岛993所华小当中750所华小给予的回应，截至今年4月，西马华小目前缺乏572个教职空缺及160个非教职空缺，而4月至12月期间也将有246位老师及约210名正、副校长陆续退休，相信届时将加剧华小师资短缺问题。
为了快速解决师资短缺问题，普遍上，学校家协都会聘请退休教师、在籍大专生、大学生等作为代课教师，并自行承担费用，让学生有上课的机会。据悉，向县教育局申请代课老师问题一箩箩，例如申请程序慢、批准的人数只有一个、批准的月数比其执教的月数少。
他说，一般上，当局须等到每年的6月及12月，当有师训学员毕业，或是外州教师调动，才能进行填补工作。“不过补不完的，假设今天填到满，隔一、两个月一定有老师退休，但是一、两个月后没有新一批的学员进来，所以就没有派老师来。”
他透露，东北县学校的教师多为年轻一辈，申请产假的也不少，因此用于聘请代课老师的拨款很快就用完。“比如说，10万令吉，1、2个月就用完了。”
他说，代课老师的日薪为：大学资格100令吉、文凭（Diploma）资格72令吉、大马教育文凭（SPM）资格54令吉。不过，由于拨款额有限，当局被迫通过控制及降低薪额来聘请更多代课老师，例如让大学资格的代课老师领54令吉或72令吉，并在申请时告知对方，若对方无法接受也没办法。
“一天100令吉，一个月20天就2000令吉，只请7、8个都要1万多令吉了！”
文件处理效率慢 代课老师迟出粮
陆经纬指出，按照程序，县教育局必须在文件处理完毕后才能发薪予代课老师，但校方往往迟处理文件，以致月杪之后，这些准备发给代课老师的款项仍在银行户头内，因此当局要再申请拨款时便不获批准。
“校方处理薪水文件慢，所以钱还在县教育局户头里，到月尾还未发出，当州教育局看到还剩很多钱，就不会批准拨款。但是其实那些钱已经是准备付给老师。”
他直言，若每一所学校能加快处理文件的效率，当局一到月杪就能立即付予代课老师，同时，户头余额减少后，当局就可以再申请拨款。
陆经纬说，过去教师的退休年龄是55岁，较早前曾让教师选择理想的退休年龄（55岁、56岁、58岁、60岁）并签合同，不过后期又规定教师须服务至60岁。虽然教育局系统有相关记录，但他们仍可申请提早退休。
他指出，县教育局每2至3个月都会向各校了解，接下来的几个月，多少位教师产假及长假，并呈予州教育局，再向教育部申请。
投身教育研究逾20年的时事评论员拿督谢诗坚博士受访时认为，教育部应从现阶段起下苦功，推出万全的新政策，包括成立调研小组进行全面调查、培训迎合未来10年的教师资源、整合学校等，以全面解决前朝延伸至现在的师资短缺问题。
他说，师资短缺问题从80年代开始出现，当时还未如此严重，一般上华小都会自行填补（聘请临教），并由家协承担聘请临教的费用，但这非长久之计，因为问题的关键在于师资空缺一直无法被填满，这情况不仅出现在华小，国小及淡小也如此。
他也说，虽然华小自行寻求临教减轻了问题的严重性，但这些临教未经正式训练，同时也没有获得保障，往往在1、2年后又离职了。“没有人会愿意长期做没有保障的工作。”
他直言，此问题是从前朝延伸到现在，如今换政府就是为了全面改革，尤其教育是非常重要的一环，若新政府没有全面解决，让这个问题继续， 就说不过去了。
鉴此，他点名副教长张念群，称向来有关注师资问题的她应与教总举行会议探讨解决方案之余，亦应尽快成立小组进行调研，向全国各校调查，做一套完整的记录，来预算未来10年需要的教师人数，进而开始训练足够的师资。
“应该下定决心，快速解决此问题，现在开始训练，2至3年后就开始有足够的教师资源，可一次性解决大部分问题，即使未来还有缺少，人数也非常少。”
保留办校准证下 整合微小更健全
谢诗坚表示，如今一些学校的学生人数已极少，但多方皆认为即使剩下一位学生也坚持保留，不可关闭学校，惟，此举不仅对孩子整体的教育成长不健康，亦浪费纳税人的钱，养不健全的学校。
“对孩子不公平，也把教育的概念混淆了。”
对此，他认为，各方应摒弃保守的思想，让教育部针对学生人数太少的学校，在保留办校准证的条件下，进行整合，以在师资与资金分配工作更完善，并达到真正教育的目标。
他提及，实际上我国并非“真正缺乏”这么多教师，不过，一些地区的人口已迁移，接下来也等不到更多学生来报读，但有碍于传统而不愿关校，在这方面，教育局仍需为他们安排师资，显得较为吃力。
公民二校家协主席庄光中指出，去年该校有多名教师退休，以致全校缺少多达7名教师，后来在勤走动教育局后，已逐步获得填补，可谓雨过天晴，目前仅缺少1名师资，教学仍能正常进行。
韩江小学家协主席林跃腾说，该校目前尚有2个师资空缺待填补，上半年暂时没有教师将退休。
来源：光华网
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