许多人也许不清楚,很多大型独中展开筹款运动,并不是为了应付行政经费及教师薪酬,而是为了筹措几千万资金以修建新大楼及购买设备。
每一所独中董事部及校方给出的理由,无非都是为了未来莘莘学子的教育着想。至于新建筑及设备的豪华程度、它们的使用效率及维修费用如何,往往不向外公布其讨论及评估过程,而这偏偏就是一个必须认真探讨及检视的问题。
我的母校,几十年来也都在不停的筹款,不停的建宏伟崭新的教学楼、行政楼、图书馆、视听室、食堂、游泳池、综合礼堂、体育中心、校史馆、宿舍,之后购买土地继续扩建.... 而这个过程,当然也不断强制学生们必须筹到特定的款项。
我的时代,母校学生人数2千多人。30多年后,学生也没超过3千人。但这些年,投入几千万款项在硬体设施(不包括另外筹获的几百万教育及教职员基金) ,对于学生的学习,教师的幸福感有没有大幅提升,我无法知道,社会大众也无法想象。
身为学校的永久赞助人,通过赞助人大会报告书,我看到的却是,学校因为手头宽裕(手握1千7百万存款),国州政府时有拨款,学杂费该涨就涨,还有一个如金矿的宿舍收入,且每年筹款已然成为常态,来钱比以前轻松太多,支出自然也无需谨慎了。
我不反对筹款,只是对筹款的专用项目是否经过严格评估有意见。
学校是一个传道授业解惑的地方,校方应该着重的是,提升教师素质及学生学习态度,而不是让教师及学生不断举办活动向社会展示存在感。
把校园每一个犄角旮旯都建满设施,填满教师工作时间及学生活动时间,对学习真的有好处吗?没有了空间及时间,教师要如何思考教学,学生又如何学习独立思考?
筹款不是坏事,但筹款的目的及过程是否有意义才是大事。
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