2018年5月3日星期四
香港國際學校名额有限,入学一票难求。(视频)
bbqueen8964 Published on Feb 19, 2012
香港國際學校誰讀? 近年,無論香港本地或非本地人士,對國際學校學額的需求,有不斷增加趨勢,影響到外來專才因子女?育,而產生去留問題! 1998年,政府的駐校外籍英語老師計劃,吸引了一班來自不同國籍的老師來港?學,增加了本地學童語文及接觸外國文化的機會。 今日,他們的子女,面對同本地學童競爭入讀國際學校學位;究竟是學位不足?國際學校收生政策問題? 抑或教育政策的朝令夕改,導致本地家長為子女選擇國際學校,而令近年輪侯學位的情況變本加厲? 近年,不同商會亦關注到商界同時面對難於吸引專才留港發展,究竟香港所謂國際化是否名符其實?
編導:鄺翠娟
订阅:
博文评论 (Atom)
其他文章
7日最高点击率博文
-
毕业多年的朋友小飞问: 『 其实我有点忘了,当年我们统考成绩里的 C 到底是 Credit 还是 Pass ?』 我回问:『 那你印象中认为呢?』 小飞不确定说: 『 嗯.... 我觉得应该是Credit,因为SPM 成绩中 Grade C 也算是...
-
独中统考 独中高中统考簿记与会计、会计学、商业学、经济学、数学、高级数学、高级数学(Ⅰ)、高级数学(Ⅱ)、物理、化学、电学原理、电子学、数位逻辑及电机学14科与技术科统考汽车修护及汽车修护(实习)2科允许考生携带及使用下列类型的电子计算机。 ...
-
2019年 隆中华独中征聘启事 本校拟聘请: 1. 资源中心主任 (拥有大学相关科系或专业资格) 2. 教师:英文、物理、体育 (拥有大学相关科系学士资格) 3. 电工 ( Chargeman ) [Category A4, Certificate PJ 4]...
-
百家争鸣一词最早出现在中国的先秦时期,是指公元前770年到公元前221年春秋战国时期。百家,原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术思想。鸣,顾名思义说的是发表意见,今天指的是科学上不同学派可以自由争辩,形成知识分子中的不同学派以及各家族之间百花争艳的局面。 在百家争鸣...
-
小编: 这位CEO说他们为学校提供编程课程(Coding)、Java和Swift等电脑程式设计语言,让学生除了学习普遍的文本编程(Text Base Programming)...... ,请问大家,他说的是华小吗? 是时候好好稽查这间上市公司的帐目了! (雪兰莪...
-
(新山13日讯)宽柔中学公布2020年初一新生入学试录取名单出炉! 宽柔中学公布新山、古来及至达城三个校园2020年初一新生录取名单。 新山校园录取1230名,古来校园则录取1324名,而至达城校园录取1037名,三校共录取3591人。 至达城校园的新生2...
-
小编: 这是一篇很多人都看过的文章,但也有很多独中同学及家长还没读过。 如果高二的你对于是否念高三还是踌躇不定,感到迷茫,或许郭富美博士这篇鼓励同学完成高三学业的文章可以给你指引 。 郭富美博士 (曾任吉隆坡循人中学辅导主任, 現為新紀元学院辅导中心主...
-
2023年教师长期服务奖 5 年届 序 中文姓名 英文姓名 现任职学校 1. 谢立瑜 SIA LIH YUE 麻坡中化中学 2. 许宝卿 KOH POK QING 利丰港培华独立中学 3. 李佩芝 LEE PEH ZHI...
标签
独中
(1384)
大马教育
(1076)
大马政治
(853)
大马华小
(519)
独中征聘启事
(483)
董总
(446)
承认统考
(363)
独中教育
(362)
大学教育
(291)
独中统考
(197)
华文教育
(180)
中国教育
(174)
独中教师
(139)
台湾教育
(131)
奖学金
(100)
外国教育
(88)
好文章
(76)
中文
(72)
中华文化
(64)
华文教育历史
(58)
奖助学金
(54)
中學教育
(52)
独中文凭
(51)
教育
(47)
独中课程
(46)
马来西亚
(41)
SPM
(39)
校长
(36)
小學教育
(33)
视频
(31)
数学
(30)
時事
(28)
假学历
(25)
新加坡
(24)
爪夷文
(21)
历史
(19)
征聘启事
(19)
农历新年
(16)
中国
(14)
独中数据
(14)
历史,承认统考
(12)
独中,独中教育
(11)
独中,
(10)
独中,台湾教育
(10)
親子教育
(9)
读者来函
(9)
Jokes
(8)
历史,
(8)
英语
(8)
科学
(7)
大专贷学金
(6)
历史,中国
(5)
文学
(5)
独中,中国
(5)
大马历史
(4)
投票成绩
(4)
马来文
(4)
IGCSE
(3)
华社
(3)
拉曼
(3)
漫画
(3)
独中校友
(3)
数据
(2)
科普
(1)
经济
(1)
没有评论:
发表评论