华文教育会阻碍国民团结吗？

2018/04/12 光华日报/异言堂 ~文：杨恕

在我国，有一批种族极端分子经常散播错误的信息，那就是华文教育是分裂国民团结的绊脚石。

他们认为一个国家只要一种语文、一种宗教就能确保国民团结。这是狭隘的看法。首先我们来看几个国家的官方语言。临近国新加坡的官方语言有4种：英语、华语、马来语和淡米尔语；比利时的官方语言是荷兰语、法语和德语；卢森堡的官方语言是法语、德语和卢森堡语；瑞士的官方语言是德语、法语、意大利语和罗曼什语。这些国家的官方语言至少3种，但是并没有出现国民分裂的现象。邻国新加坡是个典型的例子，官方语言有4种，国民紧密团结、合作无间，因为每个民族都获得公平的对待。再看瑞士的官方语言虽然没有它本身的瑞士语，人民还是团结一致。



一个国家有多种官方语言就会导致国民分裂的逻辑是站不住脚的。一个国民从小被灌输一个国家一种语言才能团结的错误思想，从小就被洗脑。然而这种教育方法并不会得逞。最普遍的现象是孩子长大后申请进入大学，自己的成绩明明比别人强，但是别人却获得奖学金，出国深造去了；自己自信成绩优异，有把握申请到热门科系，结果别人虽然成绩比他差许多，却被大学当局录取进入热门科系。试问，这些孩子的心理会平衡吗？

由于极端思想的作祟，于是就有一批官员拿着鸡毛当军令，处处打压其他语言，华文教育当然首当其冲：限制华小的数目、不让华人占多数的市区增建华小，甚至控制新生人数。新建的华小简陋不堪，有些的设备还需要靠华社筹款。反观国民小学，有些甚至可以用五星级来形容。



很多先进国都承认的统考文凭，几十年来都被打压，一直受到刁难。教育部长几个月前才宣布不会承认统考文凭，言犹在耳，然而令华社“受宠若惊”的是在即将举行的大选前，统考突然“将受到考虑”了。但是官方还要设置条件，而且“录取统考生的操作方式和细则，等大选过后就会具体公布”（廖中莱语，《光华日报》4月9日A8 版）。




我们希望华文教育受到应有的公平待遇，独中能获得制度化的拨款，正如槟城、沙巴和砂拉越的独中。当政者必须改变极端的思想：华文教育不是阻碍国民团结的绊脚石。在一个多元种族的国家，不同的文化、宗教信仰与语言如果能大放异彩，人民自然会在融洽与公平的社会中团结一致。