他们连《消除一切形式的种族歧视国际公约 ICERD》都不敢签，还有脸促请我们敞开心去接受6页爪夷文的学习。
民主行动党社青团全国中委兼杜顺大区州议员艾德里表示，如果以敞开的心去理解什么是爪夷文，无论是国民学校或国民型学校的学生，都没有什么需要害怕的，并指爪夷文恐惧只是基于偏离现实真相而爆发的心理情绪。
他恳请马来西亚人民把自己从任何形式的不理智恐惧中释放出来。
“无论是基于宗教的不理智恐惧，或是对于爪夷文的不理智恐惧。只有在我们都准备好松懈我们的焦虑，并且互相学习和理解后，才能达成和谐。”
他今日针对教育部建议在马来文科目纳入6页爪夷文学习的课题发表文告说，部分社会人士对于马来文课本纳入爪夷文学习表示强烈不满。基于要提供儿童最好教育的基础，诸如学习爪夷文会加重学生或教师的教学负担感到担心是没有错的。然而，如果因缺乏信息而假设错误，或因没有明确认知而恐惧，导致怨言满天，情况将变得更糟糕。
纯粹认识爪夷文历史
他指本身也是华文源流学生，他从华文课本首次了解米南加保人的起源（虽然其祖母是米南人），他认为华文源流学校所倡导的学习多元化精神应该持续下去，在认识爪夷文字母也该如此。
他指这6页关于爪夷文的介绍，纯粹是马来文曾使用爪夷文作为书面文字的历史介绍。正如在历史科学习东南亚的早期文明，我们就如此学习马来文曾使用爪夷文的历史。其实，爪夷文如今仍在使用中，尽管没有那么广泛。
促以教育角度看待
他表示，如同教育部的解释，有关爪夷文介绍没有以小六鉴定考试（UPSR）和大马教育文凭（SPM）等大考中测试学生为目的，更何况是强迫学生们掌握爪夷文。
“如果我们以教育的角度去看这涉及爪夷文介绍的6页课文，就能清楚了解它的目的不是要掌握爪夷文。那6页不足以让任何学生理解，更何况是掌握爪夷文。那介绍仅仅是马来文科涉及历史和艺术元素的附加单元。若称之为爪夷文书法艺术的介绍而非掌握爪夷文拼写，可能较为合适，也不夸张。
文章来源 ： 星洲日报 2019-08-01
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