张永庆：教育应是触动人心

我从事教育界多年，从马六甲培风独中至波德申中华中学，前后共担任9年的校长。

在几天前，一名初一女学生出自内心的关怀，却让我对教育有了一种新的体会。

记得当时，这名女学生打算参加武术比赛，要求校长签名，一般上，到校长室的5个礼貌步骤，即是敲门、问好、说明事情及要求后，最后是感谢。

也许这名女学生看见我一脸倦容，反问我：“校长，你是不是很累了?”

我当下一愣，自己帮学生签名无数，却没几个人关心过校长累不累。这句温暖的话语，顿时令我感动，我也反问这名女学生，是否也同样地这么关心自己的父母？




这名女学生说，其母亲也是担任教师，所以知道担任教师会非常累，因此，她才会出自内心的关怀，来关心校长。

女学生的举动，令我当下反思，平时的教育，原来过于流于形式，却不曾把教育带入更深一层的内涵，不仅教导形式，也应该带出教育的内涵与情感。

我认为，教育应该是能触动内心，这名女学生对于校长的关心，正是源自个人内心的心性。

后来，我也向教师讨论过这件事情，才发现，透过身教才是最好的教育方式。

在为该名女学生签名时，我也不时向女学生表示关心，包括对于女学生为何对武术产生兴趣，以及对参与武术比赛感到开心；正因为女学生感受被关心，也学会向别人表示关心。



我觉得，类似这样的互动情感教育方式，也是一种教育的成功。

这是我从事教育界多年以来，第一次遇到的事，在此前，学生向来认为校长都是比较严肃，学生都不太敢关心校长，但我认为，教育应该是互相感染的。

我也希望这名女学生，继续以这种温暖的方式来回报师长，在教育方面上，我们不只要透过形式，也要能够触动学生的真情，才能达到全心全意的教育成果。

文章来源 ：
星洲日报 2019-05-04 
张永庆．60岁．砂拉越美里人（现居巴生）．波德申中华中学校长