砂华文独中董事会联合总会会长天猛公拿督刘利民。
（诗巫20日讯）砂拉越华文独中董事会联合总会今天通过正式成立了《砂拉越华文独中工作委员会》（简称砂独中工委会）。同时在砂独中工委的领导下，设置了三个工作委员会，即校本课程发展委员会、教师及校长专业发展委员会，以及学生发展委员，以利推动及实践各方面的工作。
砂华文独中董事会联合总会会长天猛公拿督刘利民今早在新闻发布会上解释，教育必须呼应时代的需求，乃至引领社会的的变革。面对来自各方面的挑战，为了使华文独中教育事业能与时俱进和持续发展，砂华文独中董联会决定成立砂独中工委会。
他说，在现今私立与国际学校林立的教育环境里，华文独中必须根据自身的优势和条件，结合教师、家长和社区的资源，通过创造出有别于其他学校的特色和品牌来增加竞争力，使华文独中成为地方上有良好口碑的标志。
突破统一课程局限
“此外，我们也必须突破现有的华文独中统一课程的局限，善用学校的在地资源和特殊学习生态，结合自身的教育愿景，发展出多元化的校本课程体系。校本课程可说是华文独中统一课程的改造与创新。除了展现学校的办学特色、教育风格和品位之外，校本课程亦能照顾学生的个别差异，满足学生多样化的需要。”
刘利民指出，砂华文独中的学校规模存在差异，必须采取差异化的学校发展策略，让各校各得其所的发展；砂华文独中董联会、学校董事会和校方应尽所能司其职，形成多元优势组合，合力打造高素质的华文独中教育。
根据砂华文独中董联会的统计，砂拉越14所华文独中在2019年的学生总人数是7970人。今年的全砂华文独中初中一新生总数是1344人，相较于去年，初中一新生人数增长了3.74%。非华裔学生总数为212人，占全砂华文独中总人数的2.66%。
调查显示，初一新生的增长，主要因素包括家长对学校环境的认可、华文独中纪律比国民学校来的好、华文独中的联课活动也比国民学校来的丰富等。
提升教师专业
此外，砂华文独中各级教职员总人数为524人。在全砂的华文独中，接受过大学本科及以上水平教育的老师占81%，其中具大学本科学历的教师占了70%，具教育专业资历占了41%。
“近年来，华文独中的董事部已经意识到教育质量的提升，首先就要提升教师的专业，惟有注重人才素质的培养，华文独中才能持续的发展和进步。”
另外，全砂华文独中校长平均年龄为51岁。57%的校长年龄少过50岁，小于40岁的校长占了14%。由此可见，校长队伍并未出现老龄化问题。
“英文回流”的挑战
刘利民也透露，正当联邦政府在国民小学和中学推行英文教数理科，加上砂州政府全面配合英语教数理政策，以及计划开办5所国际学校的情况下，无可否认华文教育将再一次面对“英文回流”的挑战。对于所有参与华文独中体系的同道而言，心中也一定存有这样的忧虑，即华文独中教育的人文传统和人文精神是否会面对流失的危机，而华文独中董事会和校方又要如何因应？
他说，砂拉越华文独中历经超过半个世纪，自力更生，曾经走过风雨，面对挫折，但，今天大家可以很骄傲的说，华文独中的优良办学传统，即有好的“校风”、“教风”和“学风”，取得了令人鼓舞的成就。华文独中教育，贵在民族文化的传承，贵在华社全力的拥护和支持，这是华文独中无形的资产。
“在面对外部客观环境的变化，在各方担心国际学校带给华文独中的挑战下，华文独中教育无需妄自菲薄，纵观整体形势的发展，华文独中还是大有可为的。尤其是大中华文化的崛起和亚洲价值观的被肯定，这就印证了华文教育前所未有的发展契机和前景。“
他指出，最重要的是，砂拉越华文独中的董事会和校方要抓住发展的机会，要调整和检讨过去的办学方针，要在既有的基础上，强化自身的办学优势，以及提升办学素质。尤其是华文独中有高度的办学自主权，不受政府政的策朝令夕改的影响，因此，更应该要在深具弹性的办学环境和灵活的办学空间中，办出特色，办出成绩，办出品牌。
来源：国际时报 20/07/2019
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