小编：挡？ 她简直就是在护航！
没错，她的确是个副部长，但她完全没有任何的决策权。
她是一个可怜的华小事务发言人。
关于可能明年开始在国民型小学四年级马来文科增设“爪夷文书法艺术”的课题，听听在教育部里最能代表华裔华教的副教长张念群怎么说。
念群说一：仍有讨论空间，现阶段保证不纳入考试；未来如何，还需大家互本监督。
念群说二：课程修定是前朝决定的，相信当时没有咨询华教团体。
念群说三：是否明年势在必行？待收集各造意见详细讨论后再说。
念群说四：在课文中加入爪夷文书法艺术，是以趣味语文和当成活动的方式去进行，希望课堂可以变得多元和生动。
念群说五：教育部安排与华淡团体、非政府组织代表即董总、教总、大马华文理事会、全国校长职工会和教专等组织以及官员、学者和教师等对话，是希望聆听彼此的看法，大家都须有胸襟来接受并思考。
念群说六：至于对话会有没有任何一方被说服，你们媒体去作判断。
好了，念群六句话是不是也让你听出什么来了？
说穿了一样是先斩后奏，只是比前朝的没向华淡非政府组织代表“后奏”好一点而已。
其实，这种沙文主义式的决策在由教育部小拿破仑操纵的教育政策并非新鲜事，华印母语教育组织数十年来都在与他们斡旋得精疲力尽，却又不能松懈，还在怕着青黄不接。
印裔族群那边面对的问题我们外人不说，但是关于华裔教育前途的争取我们数十年来都在不停的说，509改朝换代之前反对党的华裔领袖向来都和我们站在一起说，现在变天了怎么说了？
拉大发展基金课题太政治化，就不说了；统考文凭从一哩路变成亿哩路也是政治化，也不说了；但是，真要在越来越少的母语教育节数上，再牺牲一些课时来欣赏未来对国家和自已未必有用但声称会增加趣味的爪夷文书法艺术课，华教就不得不好好说说了。
念群六句话已经显露出她并没有明显的反对未必有用的爪夷文书法艺术决策，也没显露这个决策可能U转的迹象，她召开对话会，只是扮演收集华印裔非政府组织的意见，然后是交给上司马智礼或教育部小拿破仑就不知。
所以一说“保证不纳入考试”，不是保证有机会不实行；二说没有说反对“前朝决定”，说明了真正在决定的是难以控制的教育部官员；三说不说明年不会实行，就是很大可能实行；四说“以趣味语文和当成活动的方式去进行”，简直在说势在必行了；五说“希望聆听彼此的看法，大家都须有胸襟来接受并思考”，等于是说你反对就没有胸襟；六说“被说服”论，不就等于推翻了“聆听彼此看法”的说法吗？
但我觉得最重要的还是学了这项艺术眼光后不知用处在哪里的教育政策，很明显会影响到华印裔学子学习母语的环境，而最能代表华印裔发声的副教长张念群，目前的表现看来是服从政策多于解剖政策，可不可以说她只是一个副部长，就不要对她要求那么高？
作者 ： 郑钦亮
文章来源 ： 星洲日报 2019-07-28
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