2020年2月20日星期四

吉董联:开课2个月缺逾80教师 吉打师资短缺或直逼百人

小编:教育部独一无二的系统说华文组师资非常足够。

某副部长继续春眠不觉晓.....


庄俊隆促请教育部重新检讨开放华小华文组教师,避免未来面对更严重的师资短缺情况。
庄俊隆促请教育部重新检讨开放华小华文组教师,避免未来面对更严重的师资短缺情况。





(亚罗士打20日讯)吉打州董联会针对州内89所华小的师资进行调查后,发现在新学年开课的2个月内缺少逾80名教师,保守估计截至今年底,师资短缺的数据或直逼百人。


吉打州董联会主席庄俊隆今日发表文告说,以上的数据是以资深教师退休和教师提早退休为准,预计今年杪州内华小就会有百多个教师空缺的情况出现。

因此,他指教育部以师资充足为由,不开办华小华文组教师学士课程的做法,不合乎实况。
他促请教育部慎重检讨,并尽快列出“师资标签系统”的评估与规划,避免每年都出现同样情况。

庄俊隆说,如果教育部今年不开放华小华文组教师,未来或会造成更严重的华文教师短缺情况。

聘代课老师治标不治本

他说,一些华小董家教选择聘请代课老师,解决校内师资不足的问题。

但是他强调,这是治标不治本的方案,因为教育部并不承担代课老师的津贴,这加重了华小董家协的负,且代课老师的教学质量也没法受到保障。

因此,他认为,只有安排正式教师到各校执教,才能彻底解决学校师资短缺的问题。

华文中学也缺华裔老师

另外,他也说,除了华小,州内华文中学也一直缺乏华裔老师,除了影响学生的上课质量,华裔老师的缺乏也导致学校在举办中华文化活动时,加重现任华裔老师的负担。

他说,据了解,去年马来西亚师范学院国小组有4080个名额,申请者高达2万3000人;华小组有1460个名额,申请人数虽达1800多人,但出席资格考试只有1238人,被录取者仅1054人。

他说,以师资充足为由直接关闭华文组的招生名额是不当决策,因此教育部应该开放华小华文组的招生名额,重新检讨华小组各科目的开放名额,以免未来再次发生华小华文老师师资短缺的窘境。

他也鼓励大马教育文凭和大马高级学校文凭华裔生,积极报考师范学士课程,投入杏坛,献身教育工作。

作者 : 黄惠玲
文章来源 : 星洲日报 2020-02-20

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