“小组成员肯定包括教育部长在内。”
他说，是否实施英文教数理政策，由内阁成员投票决定。
“内阁将尽快作出决定。”
他指出，政府决定落实英文教数理政策，然而面对反对声音，因此展延这项决定。
马哈迪今日向教育部官员发表训词后，在记者会上受询时这么指出。
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马哈迪（中）指英文教数理政策最终决定权交由内阁投票决定。左为张念群，右为莫哈末嘉扎里。
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出席者包括教育部副部长张念群和秘书长拿督莫哈末嘉扎里。
首相说，政府欢迎各方的意见，包括学者、学生、教师和家长，他们可以写信来提供意见。媒体也可以针对此课题写评论。
询及政府会否先与利益相关者接洽，马哈迪未直接回应，但认为这样可能需要消耗5年。
新知识都以英文书写
他指出，如果国民学校用国文教数理，华小用华文，淡小用淡米尔文，那么各源流学校的学生毕业后，当他们在一起工作和互相讨论科学时，将出现沟通问题。
他说，若要（各源流学校）改用国文教数理，这肯定是不被接受。
马哈迪始终认为，英文教数理是最佳方案，因为许多新科学知识都是以英文书写，几乎每天都有新的科学英文单词，有关科技和科学的国际大会或研讨会，都是使用英语。
另外，他说，目前部分学校同时采用母语和英语教数理的双语教学计划（DLP），将继续进行。
马哈迪曾于1月30日与教育部高官举行特别会议后，通过社交媒体发布视频，提出政府将重启英文教数理政策。
配合共荣愿景调整政策
马哈迪说，作为国家教育和培养人力资本的先锋，教育部将配合2030年共享繁荣愿景调整政策和大方向。
他说，教育部在2020年的焦点是“通过教育实现共享繁荣”。
他说，政府所推出的上述宏愿有7个战略主轴，其中之一就是人力资本转型战略。
“此转型必需聚焦在更具生产力、效率、高技能、高科技和高价值的劳动资源，包括在新经济工业，定立大方向。”
马哈迪也建议推出新的伊斯兰教育课程纲要，以在生活中培养伊斯兰价值观。
“伊斯兰不只是宗教，也是一种生活方式，我们必需知道什么是伊斯兰生活方式，比如是否会叫我们去开战和杀戮？”
他说，教育部也在筹划公民教育总图细则 （Perincian Pemetaan），它涵盖课程纲要范例单元、学校集会指南和崇高价值观实践，以及课程纲要内的公民教育实践指南。
他说，在高教领域，当局将着重在通过“大马学习服务：为社会而设的大学（SULAM）”活动塑造价值观，也就是通过解决社区问题的学习方式，让学生掌握学习经验。
将废除大专法令
马哈迪说，政府将废除1971年大专法令，以其他更好的法令取而代之。
他指出，此举符合希盟竞选宣言中的50项政府承诺，以恢复政府大学及高等教育的声望。
“我希望日后取代大专法令的新法令将着重于大学的素质及卓越成就，以打造具备能力迎合环境改变需求的高等学府。”
同时，马哈迪希望重启国家高教理事会（MPTN），以强化正在修订的新高教法令行政管理及调和。
他指出，随着政府为研究领域提供4亿令吉拨款，国内研究及创新生态系统的协同效应将在今年获得改善，以其大学能进行具重大影响的研究。
将推行2计划
他说，重点应放在加强被列入QS世界大学排名前100位大学之间的合作。
他也说，在鼓励以需求为驱动的研究方面，在今年推行的公共私人研究网络2.0（PPRN 2.0）及原型研究资助计划（PRGS 2.0），将着重于通过科技领域，解决中小企业面对的问题。
他说，教育部近日内将推介《私立高教学府的未来之路：教育作为一个领域（2020至2025年）》的文件，并将在近日内推介，作为私立高教学府制定未来方向的参考来源。
教育部：采纳马哈迪建议· 研究英语教数理政策
（八打灵再也6日讯）教育部指出，该部将会采纳首相兼代教育部长敦马哈迪的建议，并在近期内针对英语教数理政策实行研究，以提呈内阁寻求落实。
教育部今日发文告说，在国家教育体系中推行英语教数理并非什么新鲜事，截至今年1月，全国共有2292所学校推行双语教数理课程计划（DLP）。
文告指出，该部于2012年以软著陆方式执行废除英语教数理政策（PPSMI），而于2016年开始推行的双语教学计划，是给予学校选择以英语教导数理科。
文告表示，敦马于1月30日与教育部管理层进行特别会议时，在他的开幕讲词中表达学生使用英语学习数理的重要性。
文告说，敦马认为有大部分数学和科学的知识和参考资料都是以英语书写，因此，使用英语教数理是非常重要的。
文章来源 ： 星洲日报 2020-02-06
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