历史科在马来西亚教育体系中是非常重要的一部分。尤其在大马教育文凭考试（SPM）中，历史科是考生们最应该专注的科目之一，倘若历史科不及格，他们就拿不到文凭。毋庸置疑，这样的考试制度的确可以激励学生努力学习历史，然而会给学生们造成无形的压力。究竟，历史真的那么重要？历史科真的应该存在吗？
首相马哈迪曾经说过：“国民要了解历史，才能免于重蹈覆辙，历史悲剧重演。”无可否认，历史科在大马教育体系当中扮演的最重要角色，莫过于培养出判断力强的国家未来主人翁。从历史中吸取教训，新生代能避免让历史的悲剧再次发生，而且可以学习其他国家的优点进行补短。例如，从第二次世界大战，学生可以了解到战争的弊害及维持国家间友好关系的重要性，更可以学习日本在战败后，举国人民努力合一整合国家的积极态度。这么一来，马来西亚在未来发展的路上可以少走冤枉路，专注发展国家经济。
此外，历史科可以让学生更重视国家的独立与和平。身为爱国的大马子民，所有人都应该合力创造和平和睦的社会。然而，我们却看到现代的孩子越来越忽视国家的和平与未来，在网路上发表辱骂友族同胞的年轻人更是多不胜数。其中的原因包括他们不知道国家的独立争取不易，认为大马比起其他国家落后，认为种族的分裂更是一件再小不过的事。早前，我国教育界的翘楚经过研讨后发现，当学生们从历史中了解到大马创国的不容易时，他们不会轻易让国家走向分裂，513事件更能提醒学生千万不要尝试破坏种族间的和睦，否则后果不堪设想。
凡事都有正反两面。对于学生来说，历史科是最让他们压力头疼的科目。说到语文科，学生们姑且可以多阅读来提升理解及写作能力；数理科再难，学生可以通过补习来理解作答技巧；可历史不就是个死命往脑子里塞的东西吗？学生们常认为历史中的一切已是过去式，学了也没用，他们也常把“历史”与“背书”齐名，不背就考不好历史，这样的情况造成了许多家长的担忧：历史的出现不是促使我孩子背书了吗？更何况，背书并不是件简单的事，这样许多想考好历史的学生们压力不已，都说：不背也难，背也难！尤其我国历史科自国中中一就以马来文来教导，这让许多国语理解能力低的学生难以领略历史课本里的知识，只能狂背历史书中的国文单字，却不懂含义，让教育部想培养出优秀且有判断能力新生代的目标梦碎。
其实，历史科的存在不是件坏事，倘若进行些许的改进，或许效果会更好。其中，教育部应思考是否能让学生以其他语言来学习历史科，如英文和华文，让学生更容易吸收历史课本中所要传达的资讯。第二，教育部应思考是否能取消目前一旦在历史科不及格就得不到SPM文凭的考试政策，减轻学生的心理负担。第三，教育部应精明筛选课本内容，更专注于各族间的文化及历史发展。第四，教育部应举办各类趣味活动来提升家长及学生对于历史科的关注。第五，家长应时常提醒孩子学习历史的重要性，让他们不要忽视历史，认为历史没有用。
最后，希望举国上下人民能重视历史科。马来西亚的历史虽然不如中国历史源远流长，不如美国历史精彩，但值得我们细细品尝。
作者 ： 陈奕纶
文章来源 ： 星洲日报 2020-02-18
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