2020年2月20日星期四

红包的祝福意义



新年期间,看到一名新婚的教育工作者贴文表达派红包的心酸,她在贴文中提问:“没有派红包给学生,到底有错吗?”

事缘这名教育工作者新年后回到学校时,重复地听到学生“老师,新年快乐,红包拿来”的祝贺语。

我在想,给红包是理所当然的吗?长辈给红包的意义,不就是给予祝福的意思吗?或许学生不懂当中的祝福含义,对他们而言,在乎的是红包内数额的多寡,以及派者是慷慨还是吝啬,而不是所谓的祝福。

这名教育工作者感到挫败,因为走进课室时,学生并不是起立行礼,而是开始讨红包。

“咦,没有红包的...”、“老师你很吝啬,红包也给不起”等等之类的话语。

最让她感触良多的不是那一刹那的“无地自容”,而是孩子怎么那么不近人情。其实,过年过节,长辈给红包,是对小辈一个心意、一种祝福。

老师赚来的薪资,都是辛苦钱,发红包给学生并不是理所当然的,学生们的态度行为,或许也反映了家庭教养和素质。

何况,教育工作并非高薪职业,特别是独中教育工作者,更是艰辛。

看到一些黄毛小子收红包后,就立刻在长辈面前拿出红包内的钞票来数,有些还嫌弃说怎么那么少钱而已,弄到场面相当尴尬。

记得小时候,我们拿了红包,都会礼貌地向长辈送上祝福,更不会在长辈面前拆红包,因为父母千交代、万交代,说在长辈面前打开红包是没有教养、没有礼貌的。

现在科技网络发达,不少长辈也开始迎合科技,通过电子红包送上祝福,这也让后辈能直接知道数额,但感觉少了传统文化的气息。

而且,这种电子红包的模式,双方基本上无需会面,也不必征询对方同意而汇出电子红包,基本上就是“天知、地知、你知、我知,其他人谁也不知”。

我们那个年代的孩子比较纯真,拿到红包时,并不会在意里面的数额,而且会开心一整天。

作者:邱武才
文章来源 : 星洲日报 2020-02-20

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