小编：科科... 能有什么挑战？ 不就是听好主子的话，然后在华社面前做做样子而已。
（布城11日讯） 走马上任教育部副部长的拿督马汉顺表示，他深知副教长不只是一份工作，而是一个充满挑战的任务。
他指出，他今天首日到教育部上班，一早会晤了教育部总监哈比巴等高级官员，接下来将在听取汇报、了解整个部门的操作及会面对的挑战后，再拟一个大方向。
马汉顺在教育部打卡上班第一天后，接受《东方日报》访问时称，在首相宣布他出任副教长后，他第一时间联系了教总主席拿督王超群以安排会面。
“我（马汉顺）接下来会与教华团及华教组织见面，他们可以提供很多重要的信息。”
至于承认独中统考及华小师资等问题，马汉顺希望，大家不要把教育部的课题简化成单一课题，这些课题需要各方努力来达成。
马汉顺也是马华署理总会长。他指出，马华在教育上有非常清楚的目标及资料，他将会尽快上手再配合解决问题及摆正教育改革的方向。
马汉顺也提到，他会向担任过教育部副教长的马华总会长拿督斯里魏家祥讨教。
马汉顺说，魏家祥在教育领域非常有经验，而马华也是他在处理教育课题时的后盾。
“总会长（魏家祥）担任副教长期间，一路下来留下了很多资料，这些都是重要的资产，也能协助我做事。”
马汉顺表示，他当务之急是尽快了解工作范畴及操作，以更有效地面对各种挑战及问题。
他说，当前最重要的是做好本分，把任务做好，他会尽心尽力，做得最好。
他也了解到副教长的工作如履薄冰，一个不慎或会面对排山倒海的批评，但他也以《诗经.黍离》中的“知我者谓我心忧，不知者谓我何求”来表达他的感受。
这句话的意思是 “了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求”。
他指出，教育是“百年树人”的事业，因此要摆正教育改革，重视下一代的品质修养及提升教育素质与国际接轨，以更符合新世纪新需求。
来源：东方日报 2020年03月11日
报导：林淑芸
他指出，他今天首日到教育部上班，一早会晤了教育部总监哈比巴等高级官员，接下来将在听取汇报、了解整个部门的操作及会面对的挑战后，再拟一个大方向。
马汉顺在教育部打卡上班第一天后，接受《东方日报》访问时称，在首相宣布他出任副教长后，他第一时间联系了教总主席拿督王超群以安排会面。
“我（马汉顺）接下来会与教华团及华教组织见面，他们可以提供很多重要的信息。”
至于承认独中统考及华小师资等问题，马汉顺希望，大家不要把教育部的课题简化成单一课题，这些课题需要各方努力来达成。
马汉顺也是马华署理总会长。他指出，马华在教育上有非常清楚的目标及资料，他将会尽快上手再配合解决问题及摆正教育改革的方向。
马汉顺也提到，他会向担任过教育部副教长的马华总会长拿督斯里魏家祥讨教。
马汉顺说，魏家祥在教育领域非常有经验，而马华也是他在处理教育课题时的后盾。
“总会长（魏家祥）担任副教长期间，一路下来留下了很多资料，这些都是重要的资产，也能协助我做事。”
马汉顺表示，他当务之急是尽快了解工作范畴及操作，以更有效地面对各种挑战及问题。
他说，当前最重要的是做好本分，把任务做好，他会尽心尽力，做得最好。
他也了解到副教长的工作如履薄冰，一个不慎或会面对排山倒海的批评，但他也以《诗经.黍离》中的“知我者谓我心忧，不知者谓我何求”来表达他的感受。
这句话的意思是 “了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求”。
他指出，教育是“百年树人”的事业，因此要摆正教育改革，重视下一代的品质修养及提升教育素质与国际接轨，以更符合新世纪新需求。
来源：东方日报 2020年03月11日
报导：林淑芸
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