大马师训学院(IPGM)在近日进行“全国学院讲师重组计划”中,在没有得到讲师的同意下擅自做出跨州调派讲师的安排,更以“不接受调派”就等同于“违抗教育部指示”,并会遭到纪律处分;这项规定调派,也瞬间引起怨声连连。
教育部在一项公函中清楚阐明,被调派至其他州属师训学院的讲师,必须遵守指示,否则将会遭到纪律处分。(图:星洲日报)
调派今生效没阐明理由
消息向《星洲日报》指出,教育部于2018年12月13日向特殊教育师训学院的讲师发出调派通知,而该部在没有给予理由的情况下,阐明所有调派将会在明天(2日)起生效。
消息说,跨州调动的讲师除了从吉隆坡和芙蓉调派至怡保、也有的是从吉隆坡、吉打和芙蓉调派至彭亨立卑的师训学院等。
目前,教育部师训组在全马各州设有27所师训学院,并为政府中及小学培训符合资格的教师。
消息指出,任何重组或转型计划会在师资方面做出调整。但目前最大的问题是,该部做出的调整根本没有获得讲师们的同意。
“我们是老师的老师,除了第一次的调派,老师们的调派都是自己申请和要求的,如今执教20多年的讲师竟被强制调派至其他州属,试问我们如何在学员们面前抬头?”
根据教育部所发出的通知信函阐明,属于DG44级别教育服务官员(PPP)身份的讲师在被调派至另一所师训学院之后,仍然属于同一级别。
信函指出,相关讲师必须接受这项安排,否则他们将会被视为违反1993年公务员条例第(4)(2)(i)条文(操守与纪律),该条文列明:“官员不能违反命令,或做出任何被定义是违抗行为的表现”。
符资格讲师申请反没下文
一名接获此调派通知信的讲师受询时说,他是在昨天(31日)才接获这封志期12月13日的信函,有些讲师则是于12月中旬收到通知,但调派生效期都是在2019年1月2日。
他表示,事实上有不少符合资格的讲师申请到特定的师训学院讲课,但却没有消息,反而是没有申请调派的讲师,却无故受牵连。
“ 为何不安排他们去填补有关学院的讲师空缺?却反要我们离乡背井过去呢?对于有家庭的讲师而言,更是苦不堪言。如果我们不肯报到,就被当作违抗指示?”
他指出,师训学院并没有考量到讲师们的处境,只以某学院缺乏师资而任意调派,而且,他们原本所执教的学院也没有被关闭。
另一名受影响的讲师指出,教育部应该尊重讲师的意愿,让他们决定是否愿意接受跨州调派,或选择留在原本的学院。
根据教育部于2013年公布的《2013至2025年教育蓝图报告》,在发展学校成功模式的第二阶段即2016至2020年期间,教育部将会实行国家教育结构的改变,并会为41万名教师和1万名校长做出新的职业生涯配套,而教育部将会进行重组结构。
文章来源:
星洲日报‧2019.01.01
2019年1月1日星期二
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