独中办学主权难能可贵 ● 勿成承认统考交换条件

陈友信：“独中统考特别委员会”6个月内呈上完整报告予教育部。




（加影19日讯）董总署理主席陈友信强调，独中办学主导权绝不会成为政府承认独中统考的交换条件。

他表示，独中最难能可贵之处在于华社的办学主权，因此尽管董总积极争取政府承认统考，但绝不会以办学主导权做交换。

他指出，全国许多著名大学已陆续承认统考文凭，而政府不承认是国家的损失。

“我们不会为了要承认统考，而以教育主导权为代价，不承认统考绝对是国家的损失。”

陈友信今日在2018年全国华文独中校长论坛致词时，如此表示。




他也透露，董总接下来会进行一连串的工作。其中一项是设立多元族群与文化发展委员会，以积极促进各族之间的交融与了解，进而减少友族对华文教育，尤其是独中教育的误解与偏见。

他指出，董总最终的目标是成为全国各民族国民教育的选择之一。

他也表示，董总要通过积极参与民间各教育活动，包括其他友族的教育团体活动，以便强化董总的社会形象。

陈友信也提及董总将会重组行政部组织结构，以加强组织管理，并根据工作需要调整行政编制。

他说，约有半数独中尚未设有德育与公民教育类课程，因此董总会致力推展公民教育，提升学生对社会课题和国家结构的了解。

此外，陈友信也披露，董总和国家语文出版局会在本月21日签约，并展开密切的合作，而教育部长马智礼也将出席见证双方的签约合作。

“该局主要协助董总提高国语水准，董总也助该局提升马来学校的华文水准。”

 

3个月内首阶段中期报告 统考特委半年内呈完整报告

（加影19日讯） “独中统考特别委员会”（PPDUEC）限期在3个月内完成首阶段中期报告，6个月内呈上完整报告予教育部。

上述三人委员会成员之一的陈友信透露，委员会准备的中期报告，除了有助于探讨承认独中统考的事宜，亦能消除独中与其他友族之间的误解。

“这项工作具有意义，基于董总和华教与马来社会有许多误解，希望透过这份报告能够化解误会。”

陈友信周一出席2018年全国华文独中校长论坛后受询时指出，撰写报告的工作是到全国走动，以收集个人、利益相关者以及各族团体的看法，包括董总、教总及土著权威组织（PERKASA ）等。

陈友信说明，统考的制度是本土的，并不是来自中国或台湾。




“我们也很重视国语，很多的校外活动也有尝试和马来学校合作。”

“独中并不是培养反对国语的堡垒，我们并不是极端的。透过资料反映真相，即使面对误解我们的，还是别有居心的极端份子，或许不能够说服他们，但也让他们的谎言给暴露出来。”

教育部长马智礼是于10月29日的国会下议院问答环节时宣布，成立的“独中统考特别委员会”探讨承认统考文凭的事宜，委员会将在2019年完成承认统考研究报告，并将报告提呈予内阁讨论。

委员会主要是为了收集各方的意见和看法，并与利益相关者进行交流，包括支持承认统考、反对统考或抱持中立意见的人。

也是董总署理主席的陈友信是委员会成员之一，另两人为我国著名历史学家丹斯里邱家金的儿子邱武英，以及马来西亚穆斯林青年运动的莫哈末莱米。




在10月杪，马智礼已与委员会成员会晤，并全力支援三人委员会的研究工作，如在教育部设有临时办公室，以方便三人委员会接见各团体以进行研究工作。

负责探讨承认独中统考事宜的“独中统考特别委员会”已开始运作，估计将在明年2月，向教育部作出中期汇报。

来源：
光华网 19/11/2018