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| 图：小编摘自网络 |
首先，我们看看为什么要推行复级班。教育部规定， 学生人数不超过30人的华小须推行复级班计划，砂拉越目前有15所华小（多集中在砂中区）在今年落实复级班。近两年来，不少组织、单位一再反对复级班，理由一致，意见雷同（不在此文赘述），当中也包括国小。在诗巫受影响的4所国小中，便有两所的家教协会也出声反对。复级班，能在一波又一波的反对浪声下勇往直前，是基于背后的重大理由──整合师资，节省开销。
透过复级班进行的资源整合，摆明了缩减国家教育经费的意图，更直白、通俗点，就是省钱。然而经此措施被省下来的教育经费有多少？省下来，也就是等于赚到的这一笔，教育部、政府会怎么用？能怎么用？会比之前用在微型小学上更有实质意义吗？
既然要节约教育费，且让我们看看独中教育。我国华文独中民办自立自理，不花政府的钱，政府偶尔拨款，虽是杯水车薪，也能让华社大悦，感恩戴德良久。稍稍向独中表示关怀，就可做足颜面，形象大好，稳赚不赔。若进一步承认和接纳独中统考文凭，就更不得了了！
除了向华社“招安”的大收益，承诺统考还是省钱大计。独中文凭受外国多所大学承认， 不少优秀独中毕业生出了国，便被招揽留下。持独中文凭者，不乏人材不必多言。若政府能不花钱，就把国外大学欲吸纳的人才招纳、整合到自家教育体制里，捡个便宜，岂非更大的资源整合与节约？不承认独中统考文凭，资源何其浪费！
小学资源整合得很起劲，更可观的资源整合却毫不考虑，大相悖谬。无怪乎说，短视和不可理喻是双生兄弟。
推行复级班牺牲掉的是乡区学生应该享有的被尊重、包容与公平受教育的权利。拒认统考剥夺掉的是私立学校应该享有的被尊重、包容与公平被对待的权利。尊重、包容和公平是确保社会、国家和平稳前进的基石。在小学教育，独中教育上，都把这三项牺牲掉，是为了什么？能得到什么？
教育，总是这般萧瑟，累人累心，终究是要误人误己的。我国的教育，尤其是华教何时才能不再烟雨中徐行。但愿来日举目，也无风雨，也无晴。
文章来源 ：
星洲日报 2019-02-27
詹雪梅 ● 没事叨叨
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