2019年3月16日星期六

刘利民:提升教育素质 ◆ 独中教育改革稳中求进


砂拉越华文独中董事会联合总会会长天猛公拿督刘利民透露,董总花了三年时间,在2018年完成描绘华文独中未来十年的发展方向与愿景的《马来西亚华文独中教育》最终版本,而“乐教爱学,成就孩子“是华文独中教育高擎的总体目标;他希望砂拉越的华文独中能先开始推展这项教育蓝图。




图:砂拉越华文独中董事与校长研讨会,出席者大合照。


他今天在砂拉越华文独中董事与校长研讨会上致词时强调,华文独中教育是一场与时俱进的教育改革,亟需全方位动员与配合。董总,董教总华文独中工委会,砂董联会及学校也必需建构相关配套措施,让华文独中教育改革能够在稳中求进,以提升教育素质,为国家厚植竞争力。




刘利民称,根据董总资料,2018年全国华文独中学生总人数为8万4462人,与2017年的8万5199人相比,下跌了737人。其中,砂拉越占了8418人或9.88%。2018年全国华文独中初一新生人数为1万4387人,砂拉越占了1311或9.11%。

他指出,依据董总对华文独中办学规模的划分,学生人数少于300人的独中即为小型独中。故此,2018年砂拉越的14所华文独中,6所属于小型独中。华文独中是民办学校,如果学生人数过少,这势必会造成办学上的困难和压力。

“当然,我们不应该以学生人数多寡来衡量一所独中的办学成效,我必须强调,现今孩子是否有机会接受教育已不是问题,反观接受优质教育是家长所考量的。换言之,教育质量比教育数量更为重要。”

天猛公拿督刘利民表示,华人社会由于“升学主义挂帅”,强调“学科知识”,过度重视“智育”,21世纪的教育改革强调可以带得走的“能力”,而不是背不动的书包,但是,学校的老师和学生仍然疲于奔命地应付各类考试,未能有效地统整所学的知识,能力与态度,同时也引发国内诸多学者关注新世代学生应所具备的“素养”。




卢友雄:加强英文教学

较早,黄乃裳中学校长卢友雄在致词时候指出,随着砂拉越政府宣布要建立5间的国际学校,独中的办学将对这些来势汹汹的挑战,所以独中必需自我装备、积极检讨独中的办学方针,以及调整目前办学方式。

卢校长认为,独中必需要加强英文教学,提升学生英文的书写和会话能力,提高学生的竞争能力;此外,还要提升学校的网络系统,方便加强与其他各国学校的交流,开展学生的学习能力。

“基于东西马地理环境与人文价值观的不同,砂拉越独中的教育也必需要做全面的检讨,反思及再定位,探讨砂州的民情文化,独中在面对资金短缺、学生的来源问题下,如何持续的发展,以应对未来的挑战;此外也应该探讨如何落实本土化教育,让未来学生完成大学教育后,能够回到砂拉越学以致用,发挥所长,为砂拉越的发展做出贡献。”




來源:
國際時報

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