刘利民：提升教育素质 ◆ 独中教育改革稳中求进

砂拉越华文独中董事会联合总会会长天猛公拿督刘利民透露，董总花了三年时间，在2018年完成描绘华文独中未来十年的发展方向与愿景的《马来西亚华文独中教育》最终版本，而“乐教爱学，成就孩子“是华文独中教育高擎的总体目标；他希望砂拉越的华文独中能先开始推展这项教育蓝图。

图：砂拉越华文独中董事与校长研讨会，出席者大合照。

他今天在砂拉越华文独中董事与校长研讨会上致词时强调，华文独中教育是一场与时俱进的教育改革，亟需全方位动员与配合。董总，董教总华文独中工委会，砂董联会及学校也必需建构相关配套措施，让华文独中教育改革能够在稳中求进，以提升教育素质，为国家厚植竞争力。




刘利民称，根据董总资料，2018年全国华文独中学生总人数为8万4462人，与2017年的8万5199人相比，下跌了737人。其中，砂拉越占了8418人或9.88%。2018年全国华文独中初一新生人数为1万4387人，砂拉越占了1311或9.11%。

他指出，依据董总对华文独中办学规模的划分，学生人数少于300人的独中即为小型独中。故此，2018年砂拉越的14所华文独中，6所属于小型独中。华文独中是民办学校，如果学生人数过少，这势必会造成办学上的困难和压力。

“当然，我们不应该以学生人数多寡来衡量一所独中的办学成效，我必须强调，现今孩子是否有机会接受教育已不是问题，反观接受优质教育是家长所考量的。换言之，教育质量比教育数量更为重要。”

天猛公拿督刘利民表示，华人社会由于“升学主义挂帅”，强调“学科知识”，过度重视“智育”，21世纪的教育改革强调可以带得走的“能力”，而不是背不动的书包，但是，学校的老师和学生仍然疲于奔命地应付各类考试，未能有效地统整所学的知识，能力与态度，同时也引发国内诸多学者关注新世代学生应所具备的“素养”。




卢友雄：加强英文教学

较早，黄乃裳中学校长卢友雄在致词时候指出，随着砂拉越政府宣布要建立5间的国际学校，独中的办学将对这些来势汹汹的挑战，所以独中必需自我装备、积极检讨独中的办学方针，以及调整目前办学方式。

卢校长认为，独中必需要加强英文教学，提升学生英文的书写和会话能力，提高学生的竞争能力；此外，还要提升学校的网络系统，方便加强与其他各国学校的交流，开展学生的学习能力。

“基于东西马地理环境与人文价值观的不同，砂拉越独中的教育也必需要做全面的检讨，反思及再定位，探讨砂州的民情文化，独中在面对资金短缺、学生的来源问题下，如何持续的发展，以应对未来的挑战；此外也应该探讨如何落实本土化教育，让未来学生完成大学教育后，能够回到砂拉越学以致用，发挥所长，为砂拉越的发展做出贡献。”




來源：
國際時報