教育部高级部长莫哈末拉迪表示,一旦教育部宣布学校可以复课后,中五及中六的学生会先行回校上课,但是每班的人数会减少。
他说,由于要保持社交距离,原本1班35人,如今必须减少到1班16、17人,最多也只能允许不超过20人,这还是考虑到课室比较大的情况。
他今晚接受第三电视清谈节目访问时表示,学校上课情况也会与过去不同,例如食堂将要避免拥挤的情况,很多食物可能会先行打包好进行外带。
莫哈末拉迪说,由于学生很久没有上课,从3月到5月,因此教师需要启发新的动力,让学生回校上课,教师也需要了解,不同家庭背景的学生受到的行动管制令影响也不同。
他表示,以后的上课情况也有所不同,例如学校会加强线上教学及在家教学的情况。
他指出,教育部会在更接近学校复课的日期之前,公布更多详情,如今学校会制定更多标准作业程序,以应对冠状病毒疫情。
另外,莫哈末拉迪表示,今年仍然会庆祝教师节,但是会改为通过线上方式进行,包括会通过社交媒体公布相关活动。
文章来源 : 星洲日报 2020-05-12
2020年5月11日星期一
订阅:
博文评论 (Atom)
其他文章
7日最高点击率博文
-
毕业多年的朋友小飞问: 『 其实我有点忘了,当年我们统考成绩里的 C 到底是 Credit 还是 Pass ?』 我回问:『 那你印象中认为呢?』 小飞不确定说: 『 嗯.... 我觉得应该是Credit,因为SPM 成绩中 Grade C 也算是...
-
吉隆坡坤成中学【招聘启事】 (2025 年入职) 1. 1 各科教师 (数位) ●华文 ●英文 ●马来文 ●生物 ●化学 ●物理 ●数学 ●科学 ●电脑 ●地理 ●历史 ●商科 ●体育 ●美术 ●音乐 ●Sejarah ●Pendidikan Moral 资历/条件: ~ ...
-
职称: 华文教师 马来文教师 英文教师 历史教师 地理教师 商科与经济科教师 资历/条件: 1) 大学相关科系学士文凭,对教育教学充满热忱。 2) 需具备工作热诚、积极主动、责任感、耐心以及处理问题的能力。 职称: 女宿舍助理(1位) ...
-
1)数学教师 2)科学教师 3)华文、地理教师 应征以上教师职位: √ 须具备相关专业的大专学历,具备教学经验者优先 √ 需掌握课堂管理、教学设计及多样化教学方法等技能 √ 应具备教学热忱、耐心、责任感、创新能力以及适应 能力等个人素质 有意者可通过电话或电邮联系校长室 霹雳...
-
职称: -数学老师 -科学老师 -商科老师 条件/资历需求: * 大学相关科系毕业,具教育热忱及经验者为佳。 * 能独立工作者及具有良好的沟通与组织能力。 * 需具备工作热忱、积极主动、责任心及处理问题的能力。 联络处: -有意应征者,请即拨...
-
职称: 数学老师 资历/条件: 具有教学工作者尤佳。 具备积极、主动、责任感、耐心 能独立工作者及具有良好沟通与组织能力者 大学相关科系毕业,具有教育热忱 男、女不拘 职称: 科学老师 资历/条件: 具有教学工作者尤佳。 具备积极、主动、责任感、耐心 能独立工作者...
-
(一)2025年数学、物理、英文教师 资历/条件: 1) 拥有相关科目之大学、大专学历资格。 2) 具备工作热诚、积极主动、责任感、耐心以及问题解决的能力。 (二) 处室行政助理 资历/条件: 1) 中学/SPM学历或以上 2) 熟悉电脑文书、具备工作热诚、积极主动、责任...
标签
独中
(1381)
大马教育
(1076)
大马政治
(853)
大马华小
(519)
董总
(446)
独中征聘启事
(402)
承认统考
(363)
独中教育
(362)
大学教育
(291)
独中统考
(197)
华文教育
(180)
中国教育
(174)
独中教师
(139)
台湾教育
(131)
奖学金
(100)
外国教育
(88)
好文章
(76)
中文
(72)
中华文化
(64)
华文教育历史
(58)
奖助学金
(54)
中學教育
(52)
独中文凭
(51)
教育
(47)
独中课程
(46)
马来西亚
(41)
SPM
(39)
校长
(36)
小學教育
(33)
视频
(31)
数学
(30)
時事
(28)
假学历
(25)
新加坡
(24)
爪夷文
(21)
历史
(19)
征聘启事
(19)
农历新年
(16)
中国
(14)
独中数据
(14)
历史,承认统考
(12)
独中,独中教育
(11)
独中,
(10)
独中,台湾教育
(10)
親子教育
(9)
读者来函
(9)
Jokes
(8)
历史,
(8)
英语
(8)
科学
(7)
大专贷学金
(6)
历史,中国
(5)
文学
(5)
独中,中国
(5)
大马历史
(4)
投票成绩
(4)
马来文
(4)
IGCSE
(3)
华社
(3)
拉曼
(3)
漫画
(3)
独中校友
(3)
数据
(2)
科普
(1)
经济
(1)
没有评论:
发表评论