除了数理科目顶呱呱，科技创新与发明难不倒坤成中学的学生！
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| 坤成中学学生向《学府风光》展示在吉隆坡工程科学展国际竞赛中拿下银奖的发明作品，即设有技术探测器，在侦测到金属物品时，将自动打开掉落。（图：星洲日报） |
该校学生在去年参加吉隆坡工程科学展（KLEFS）国际竞赛，共有2组代表以环保概念的发明拿下比赛银奖及铜奖！
这项活动是在去年11月初时举办，参展的作品在展览展出时进行评比，以争夺比赛的奖项；而坤成中学当时共派出4组代表参加科技（Technology）类别，最后由制作“自动垃圾分类机”的谢紫馨、黄雪儿及林吟恩，以及以鞋盒为“自动洒水器”的郑名恒、陈伟扬及陈海桐分别拿下银奖及铜奖。
耗逾10个月创造作品
代表学校参赛的学生，初时可能只有发明的构思，或有些的作品还未完成，而学校则会协助学生完成作品以参赛。
就如在该比赛得获奖项的2组代表，有的是从年初时开始进行，共花了9至10个月构想到设计及完成作品；有的则是改良过去的作品，制作出另一个不一样的作品参赛。
当然，制作过程中难免会面对问题，同时也需不断进行修正及改装，以及制作后再进行一系列调整工作，以让作品能完善地呈献及操作。这种种工作都必须花上不少时间。
戴良友：校内比赛挑作品
坤成中学课程发展主任戴良友指出，坤成本身就有举办校内的发明比赛，而校方再从中抽取一些不错的作品，以代表该校到外参加各项不同的同类型比赛。
“现时代较为注重这类有关创新及发明，而学校在每年开学时就举办校内的发明比赛，针对不同的比赛选出不同的作品去参赛。”
他说，校方将会视情况而决定是否参加有关比赛，或是派出那些学生代表学校参赛，如在11月举办的这项KLESF的国际竞赛，要应考大马教育文凭考试的高二学生就无法参与。
无论如何，他强调，校方很乐意让学生到校外参与比赛，在情况容许下也希望学校每年都能参与这项国际性比赛，因这可让学生有机会对外展示自己的作品，同时也可以看看其他参赛者，包括来自其他国家如中国、印尼、缅甸的作品。
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| 坤成中学学生踊跃参与各项发明比赛，其中包括早前参加全国中学生科技发明比赛。 （图：星洲日报） |
实际运用所学知识
戴良友表示，很多东西并不是在课堂上或课本里可以学到，然而在课本上学到的东西又是该如何去应用，因此需要一个平台将所学的去运用。
“现在流行‘创客文化’（MakersCultural），即通过制造东西去学习东西，而坤成则是相当推动这方面的概念，也鼓励学生能多发明及制造。”
他说，发明并不像其他科目可以去教导，而校方只能提供平台给学生，欣慰的是学校过去参加比赛都有所斩获，虽然成绩并非太好，但也正在一步一步往这方面前进。
他也说，校方也计划今年在校园内设一个“创作空间”（Makers Space），让学生有机会可“随心所欲”的动手进行制作。
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