2018年10月26日星期五

【脉动】小型独中困境 ◆ 专访砂拉越泗里奎民立中学

位于郊区的泗里奎民立中学建校已51年,20年来学生不超过百名。
 
专题 / 东方日报 最后更新 2018年10月25日 22时23分 • 报导:欧妙香




国內华文独立中学(简称独中)入不敷出已是眾所周知,小型独中在缺乏各方面资源,更是挣扎求存。本期《东方脉动》从剖析小型独中面对的师资和资源匱乏,以及如何让资源平均分佈,试图找出让小型独中摆脱困境的办学方向。

成立于1967年的砂拉越泗里奎民立中学,是全国最小型的独中之一,学校目前共有91名学生,12名老师,各年级只有一班。

该校校长吴翠美,同时也是华文、英文老师及训导主任等,学校大小事都由她一手包办,甚至去年创校50週年校庆,也是她亲自率领学生走出校门,跨海到西马各独中筹款。所幸最终成功达到100万令吉筹款目標,才令她鬆了一口气,暂时不必再为学校经费烦恼。

吴翠美坦言,像泗里奎民立中学这样的小型独中,虽然经营成本高,但学校为了留住学生,无法收取高昂的学费,学校每年不敷约50万令吉,都是靠州政府及外界人士捐款维持。

位于郊区的泗里奎民立中学建校已51年,20年来学生不超过百名。



家长对师资缺乏信心

泗里奎民立中学的处境,正是国內其他小型独中的缩影,在多数人都把目光集中在大型独中的当儿,国內其实还有其他小型以至中型独中,正在苦苦求存。

董总主席陈大锦接受《东方日报》访问时透露,董总把学生人数在500人以下的独中归类为小型独中,全国目前共有20所小型独中,分別为东马13所,西马7所,共佔了全国独中的32.7%。

他分析,这些小型独中在物资、师资、生源及財源面临困境,种种因素环环相扣,恶性循环下去,成了小型独无法摆脱的宿命。

「小型独中多位于城乡区,当地人口少,年轻一代又往外移,加上地理位置偏远、收入较低、国际学校及国民型中学抢滩及交通不便等因素,这些独中面对生源问题可想而知。」

他指出,小型独中面对的另一问题,就是资源匱乏,这不仅反映在学校设备,也显现在师资,老师短缺且多不具教专资格,家长难免缺乏信心。




「小型独中薪金福利不比大型独中,在职老师更要身教多科,承受著巨大的压力,因此当地老师的流动率一般都偏高。」

独中入不敷出已是眾所周知,但小型独中成本远高于大型独中,小型独中董事会为维持学校发展,常年来承受著沉重压力。

陈大锦坦言,大型独中生均成本为600至700令吉,但小型独中生均成本却需上千令吉,两者间无论在学生人数及资源上,都相距甚远。

「此外,位于城乡区的小型独中,学生多被视为学习基础较弱的一群,他们毕业后通常就选择踏入职场,不再升学。」

他认为,解决小型独中的关键之一,就是各造能提供特別奖助学金给这些小型独中,让学生能有更多升学管道,例如技职教育,就是非学术倾向学生的康庄大道。

「无论是大型独中还是小型独中,全国独中的办学理念都是一致的,那就是维护母语教育及传承中华文化,因此所有独中都是命运共同体,必须平衡发展。」




董总主席陈大锦

成立特委会探出路

董总已成立「小型独中工委会」,全面探討小型独中面对的困境,期许未来全国独中都能平衡发展,稳健前行。

陈大锦透露,小型独中困境受到各方关注,因此董总已在近期成立「小型独中工委会」,集结多名资深校长共同探討小型独中面对的各项问题,找出解决方案。

他也將在董总会议中建议,由各区域资源丰沛的大型独中领养小型独中,如进行师资调派及教学经验分享等,以提升小型独中的教学素质。




「我们目前能做的,就是区域性独中互相支援,州董联会在这方面起著带头作用,像柔州新文龙独中及永平独中之前缺乏本科老师,华仁中学就派老师支援。」

他说,董总对13州独中而言,是纵向联盟;区域性独中则扮演著横向联盟,这就得靠州董联会推动,双方形成策略联盟,协助平衡发展。

办出特色突破困境

小型独中非末路,只要把学校办出特色,小型独中一样能突破困境,成为全国独中教育的標桿。

陈大锦认为,小型独中要彻底摆脱困境,本身必须发展出自身特色,並与社区紧密链接,让学校「虽小而美」才能建立外界信心。

砂拉越泗里奎民立中学虽然是全国最小型的独中之一,但吴翠美掌校4年来,却从不放弃,她用自身对教育的热忱与想法,教学生课堂知识之余,也教学生如何「生活」。

该校除了把书法及瑜伽列为正课,也在课前教学生静坐及背诵经典,学校更推行学习目標计划,鼓励学生每天进步一点点。



学生品行良好

吴翠美坦言,当地的资源確实无法和大城市比,但她的想法是,学校可以小,但对教育的视野不能小,该校要培养出未来能和世界同步,和其他人平等竞爭的孩子。

此外,她不讳言,社区一开始对学校的认同度不高,大家始终抱有「该校学生不会唸书」的印象,因此该校每年亲自率领孩子到各小学去招生,并举办生活营等,以加深社区的印象。

如今,大眾对学校印象已逐步改观,尤其讚扬该校学生品行良好,这令吴翠美感到欣慰不已。

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