2018年10月26日星期五

“顽皮学生”成人成才报恩★曼绒南华独中的金马仑校友设助学基金助招独中生




(霹雳.实兆远25日讯)“我们是受惠于独中教育的孩子,因此常想:若只是单单捐钱回馈华教及母校,实质意义不大;如果可以把更多孩子送入独中就读,让他们像我们一样,从独中教育获得知识、学会做人的道理,那不是更好吗?”





有以上想法的是一群毕业自霹雳曼绒南华独中的金马仑校友,他们原本是一群成绩中上的“顽皮学生”,因受惠于独中教育的培育与“改造”,让他们获得知识,也塑造了他们心怀饮水思源理念的价值观,因此自他们毕业,并且在事业上有稳定基础后,内心就常想:是时候“报恩”,回馈母校及华教。

刚开始时,他们是在母校有需要时,在校友的群组里发动募款或捐出自己园地的蔬菜鲜花等,用来义卖协助学校筹款。

但,这种捐钱及捐助物质的回馈方式,让他们觉得意义不大,因为他们的内心有这样的想法:“如何可以把更多学生送到独中就读,让他们如我们一样,从独中教育中获得知识,学会做人的价值观,进而心怀感恩,在未来成为华教的支持力量!”


成立基金会,助母校推动助学计划的其中6名南华独中金马仑校友;右起为邓碧君、林松盛、朱志明、许光玮、陈文雅及蔡尚坤。(图:星洲日报)


8名获得资助的金马仑学生,在校园内的南华独中之父“颜清文铜像”前合影!(图:星洲日报)


年初资助8学生就读南华

2018年年初,这一群为数11人的金马仑南华校友,用行动把想法实现成真,成立了“南华独中(金马仑)推广与助学基金会”,开始资助金马仑贫困孩子到南华独中求学。

基金会主席朱志明说,基金会的资金来源有两个组别,即每月捐助50令吉的固定赞助者及一次性乐捐的赞助者。



“我们设立固定赞助者的组别是有用心的,那就是希望拉拢更多校友加入,通过长期赞助,可凝聚更多校友的力量,同时让更多校友一直心系母校,与母校同在。”

他说,在2018年共资助了8名来自金马仑贫困家庭的学生到南华就读,当中有全津贴及半津贴,全津贴包括全年的学费及住宿费,费用介于9000至1万令吉。

他提到,为了确保这项资助计划不会被滥用,因此在审批过程中,设有几个条件,包括家境贫困、小学成绩中上、品行良好、有上进心等,而且受惠学生在就读期间的表现也受到监督及审查,如果成绩不达标或者品行不好,就有可能在接下来的一年失去资助。

“我们在接受学生的申请时会上门做家访,其中包括让学生写一篇‘读书的目的’的文章,以便通过学生的自述,评估学生的心态,如上进心等。”






他说,2019年的招生工作已开始,学校及家长的反应都非常好,事实上,他们这群校友的压力也很大,就是要确保送到南华就读的学生都取得成效,不辜负金马仑家长们的信任与支持。

许光玮:坏学生入南华也能成人

基金会副主席许光玮回忆当年的求学生涯时说,当年的金马仑对南华独中的评价中,流传着这么一句话:“再坏的学生,到了南华,即使成不了材,也能成人”。

意思是说,把孩子送到南华读书,即使无法保证成绩优异,也能保证把孩子教好,他们这一群校友就是被南华教好的“样板”!

他说,近年南华的办学理念是:“学会读书,学会做人”,这让他们深表认同,因为他们这一群校友都是过来人,而且也都是“学会做人”的受惠者。

“我们认为教育本身,不是在比较学业成绩,更重要是应该塑造一名孩子的品德,这就是为什么我们一群校友坚持推荐及资助金马仑的孩子到南华就读。”





林松盛:会读书更要会做人

基金会总务林松盛说,近年来南华董事长颜登逸、总务何添胜及校长谢符财多次到金马仑与校友们见面交流时,都是传达与分享同样的信息,就是南华要培育“会读书,更要会做人”的学生。

他说,金马仑的一群校友都认同,“会读书,更要会做人”的办学理念,因此认为把孩子送到南华读书,有两个主要目标,第一就是培育成才及成人,第二就是期盼,这些受资助的学生在未来可以成为传承华教的衣钵,甚至成为带动华教发展的领导人。

他提到,他们这一群南华校友在当年都是寄宿生,而且有许多校友都是宿舍的“小领导”,从中驯化了他们顽皮的性格,更领悟了团结的重要,培养领导能力及重视感情的性情等,因此他们在资助这些学生时,还设下了一定要住在宿舍的条件。”

陈文雅:与基金会配合招生

也是金马仑巴登威利华小家协副主席的基金会副总务陈文雅说,金马仑共有8所华小,每年毕业的华小生中,只有20%送到金马仑外的独中或国际学校就读,这些学生都是该基金会争取的目标。



“在90年代的高峰期时,有120多名金马仑孩子在南华读书,接着就开始慢慢减少,一直到我们在今年推荐及资助了8名学生,加上校方与基金会配合,积极展开招生工作,因此相信接下来会有更多金马仑学生到南华就读。”

寄宿生:双休周假可出外购物

“寄宿生的生活确实非常沉闷,而且管得比较严;当然我们也知道,父母及学长(南华校友)把我们送来的目的是为了我们好。”

从今年初开学开始就离开父母,远离家乡到陌生环境求学的8名金马仑学生在校园接受访问时,从他们的谈吐中,记者可察觉他们的不适应。

他们的上课时间是每周一至周五的上午7时30分,直到下午3时,接着在晚上7时30分至9时30分,是两个小时的自休时间,晚上10时30分需上床睡觉,过着遵守纪律的生活。



他们说,每个月内的其中两个星期六需上半天的课,而双休的周假日,校方会安排他们出外购物及休闲,这也是他们唯一的“休闲时间”。

“校园的寄宿条件非常好,包括早午晚餐都由学校安排,宿舍内也有自动洗衣机,对于我们的要求,主要就是遵守纪律,认真学习。”


心系母校的金马仑校友,带着孩子及朋友到南华独中拜访。(图:星洲日报)


文章来源:
星洲日报‧2018.10.25

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