2019年6月13日星期四

專題/统考师训班--独中生可当华小老师


统考文凭一直无法获政府承认,以致独中生难以进入政府体系当公务员,前朝政府在2011年开始提供30个师训名额予持统考文凭的独中生,只要毕业就会分发到华小执教。相较于SPM的入学条件,持统考文凭相对容易被录取,但由于资讯不足和缺乏宣传,统考师训班在过去7年就读人数几乎不过半,而且报名就读的人数更是逐年减少,名额也被砍至只剩20个。师训学院除了免学费,还提供住宿和每月生活津贴,毕业后又会分发到华小执教,也享有各种公务员福利如医疗、房屋低息贷款等,有志于教育的独中生不妨考虑这个管道……





争取统考文凭受承认是华社心愿,自从308政治海啸以后,已有数个州政府宣布承认统考文凭,人民可据此申请地方公职,这些州属包括雪兰莪、槟城、砂拉越、霹雳和马六甲。随后,在时任副教育部长魏家祥争取下,教育部从2012年开始在彭亨州瓜拉立卑师训学院,开办“统考师训班华小华文组”,让持有统考与SPM的独中生申请成为华小老师。

据了解,教育部每年都会提供30个名额,申请日期也与招收SPM师训生一样,即在每年的3月开始申请与面试,并且随后公布成绩和在6月准备入学。据消息透露,统考师训班的30个名额从开办至今从没被填满过,开办第一年仅招收到14人,次年为11人,第三年更是遽跌至只有4人,后来独中师训班的名额更被缩减至20个。




体育是小学非常重要的一个科目,因此辅修体育的同学都得学习各种球艺技能,图为同学在练习曲棍球(Hockey)后的合影。

来自森美兰某独中的石同学目前就读统考师训班,原本申请了中国与台湾等大学的营养科系,中学毕业后到一间华小当临教,后来从华小同事处得知可用统考申请师训一事。石同学透露,申请者会被安排面试,主要先进行简单的自我介绍,随后让4至6位申请者进行特定主题的团体讨论,他们当时的讨论主题是“校园活动策划”。

她指出,团体讨论的主题都是有关教育和校园,每个申请者都必需主动参与讨论和积极表达意见,而面试官则会从中观察众人的沟通技巧、思考与表达能力,以及对教育的想法等。石同学也说,面试官是由师训学院的讲师组成,当中有华人、马来人、印度人等,整个面试过程都是使用国语进行,因此申请者必须拥有流利的国语基本沟通能力。她告诉记者,无论持统考或SPM文凭,所有同一地区的申请者都一起面试,面式过程不会太难,也没有故意为难申请者的情况。




她也说,持统考文凭者只能申请“华小华文组”,再辅修另外两个专业,但专业由学院安排而非自选。师训学院的课程为期5年,第一年是基础课程,接下来4年则是一般大学生活。石同学指出,学院一年有两个学期,每学期会被安排修习大约8个科目,上课时间与科目也都是安排好,除了华文相关专业和英文科,其他科目都是使用国语教学。

她表示,师训生涯有许多福利,例如免学费与住宿费,还提供每个月430令吉生活费,以及每学期400令吉的购书券,另外东马同学则每年一次免费机票返乡。她建议,有志投身教育的独中生必须先练好基本国语,同时要对教育有认真的热爱,因为如今小学的教学方式与过往大为不同,同时挑战也更大,如果没有兴趣将会很辛苦。

师训学院为全体同学举办的运动会。


独中生对国立大学陌生

来自沙巴的陈同学已顺利毕业并执教一年了,他透露自己也是在独中毕业后到小学当临教,原本已申请到中国大学奖学金,并且连机票都买了,正准备出国留学,后来还是选择了师训。陈同学指出,他是因为临教的原故而萌生投身华小的念头,后来再经教育界前辈说服,原本打算使用SPM成绩申请师训,但华小老师告知使用统考文凭相对容易申请。




他告诉我们,统考申请者必须SPM国文和英文优等(B)和历史科为及格(Lulus),同时统考3科优等(华文与其他科目),经5年师训课程后会分发到华小,目前已有三批独中生顺利毕业和执教。他直言,使用统考文凭申请相对简单,因为SPM学生必须考获5科特优(A),并在马来文、英文和历史考获优等,以及符合华小组各个课程的特定条件,并且SPM竞争相对更大。

本身是第二批统考师训班学生的他说,班上只有11位统考生,当中九个来自东马,只有两人来自西马,他们就此事讨论过,大家都是从报章或偶然获知讯息。他认为,本地政府大学并非独中生的主要升学管道,加上独中升学辅导对本地大学资讯掌握不多,因此独中生普遍对本地政府大学感到陌生,也鲜少打算进入本地师训学院就读。“很多人对政府师训学院一无所知,并且有刻板印象认为公务员的职场发展不大,或换一个说法,因为过往华教与独中圈缺乏宣导,没有独中生会想过有可能当上公务员。”

师生一起到登嘉楼户外学习与考察。





统考更易申请

来自沙巴的黄同学指出,她也是从外界获得统考师训班的消息,因为有志于教育,当初先用SPM成绩申请但没被录取,幸运的是她拥有统考文凭,然后据此而成功被录取。她认为,这主要是因为20个师训班名额是保留给独中生,比较起SPM管道的激烈竞争,统考生是非常幸运的,只要符合基本的学术要求,可说有申请几乎就等于被录取。

目前在吉隆坡某华小执教的她表示,有志于投身华小的新人,必须时刻充实与提升自己的专业是最重要的事情,如今KSSR课程要求高思维和落实课堂评估,教学的方式已与过往不同。“另外,前线教师经常要兼顾其他非本身专业的科目,例如我的专业是华文,辅修是体育和美术,但在华小却必须兼教科学、数学、音乐等科目,这在我国小学是很普遍的情况。”

她指出,想投入教育的新人,必须要认知是身在教育前线传授母语教育,以及推动华教发展和传承文化的重要性,而且教育是良心事业,选择了这条路,就要对得起自己和小朋友。

中华文化传统节日,是师训学院华文学会每年必定举办的活动。




国语上课没问题

陈同学是第一批统考师训生,如今已在华小执教3年了。毕业自吉隆坡某独中的她说,当年同届14人皆是从报章上看到相关讯息而直接申请师训,如今大家都顺利在华小执教。她也说,第一届人数最多,随后报读的独中生越来越少,希望独中能对此多关注,这是政府提供的福利,也适合经济能力不佳的学生,不要让每年20个名额白白浪费掉。

她指出,当初会担心国语程度不佳跟不上,但实际上同学们适应得很快,并且学校会提供课外辅导,如果真的不及格,也会有两次的重考机会,从来没听闻过有独中生因此被退学。她也说,教育是用生命在跟学生在互动,因此投身教育就必须喜欢这个行业,虽然除了教育还有繁重的行政工作,但看到学生的成长是最大的收获。

来自吉隆坡另外一所独中的蔡同学则说,由于母亲是华小教师,因此一直令留意师训班的新闻,所以独中毕业后就听从母亲的意见,直接以统考文凭成功申请师训班。她透露,她在统考国语只是拿B而已,因此总觉自己国语能力不足,但实际上还是能应付师训学院课程,而且老师和同学都很乐意帮忙。




“有独中同学发奋图强勤练国语,最后进步神速成为班级代表,经常与校方交涉争取权益。其实到国外念书,也一样面对转换成英语学习的挑战,我们从来都不觉得这是个大问题。”不过她指出,师训学院办学风气保守,就像高阶版的中学,例如衣着不能太暴露,行为举止必须合乎规范礼仪,早上8点前要离开宿舍,晚上11点要睡觉等。她说,这些规范是明文规定,如果违反的话将会被罚款,选择师训可能意味再过上5年的中学生活,但师训专业课程内容充实,也有许多社团活动,同学还是可以安排自己的生活。

来源:中国报 2019年6月10日
记者: 房怡谅(雪隆华校董联会)//摄影: 受访者提供

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