大不列颠与北爱尔兰联合王国简称英国，一个拥有数座顶级学府的国家，年复一年的孕育各领域的人才，其中包括伟大的诺贝尔得奖学者。因而英国教育制度耀眼与世界舞台上，其中我国家敬仰的新加坡教育制度也离不开英国教育体制给予的协助。但却很少人知道英国例行着一国多制的教育政策。英格兰、苏格兰、威尔士与北爱尔兰都有不同的课程（curriculum）更有不一样的学制（Scheme）。虽说马来西亚也受英国教育制度的印象，但缺少了英国人对待教育与理念的魄力。
马来西亚华教从不是一条康庄大道，当前朝与现今的新朝政府都将承认独中统考纳入竞选集宣言，一扇带有曙光的门户为华教园丁们敞开，但此景也仅维持了两个月。蜜月期过了不确定性就随之摆在了面前，而制造这股迷茫之人已不再是他日的模样。基于国民团结与和谐为由提华教套帽这说法太不负责任了，即便印尼实施教育同化颇有年月，华裔市长锺万学也无法避免的受到政治迫害因而下台。应该这么说，玩弄选民情绪破坏国民团结与和谐的敌人从来不是教育，而是为利者们的“政治”，美国总统特朗普就是完美的写照。
不同语言的教育体制从不是分化国民和谐的根本，有心人操控的思想工作才是让中庸之道沦陷的罪魁祸首。如硬是要将华教套上和谐的障碍，那么当局为求和谐一致更应该考虑效仿新加坡教育条文下限制国民学子入籍境内的国际学校的制定。与其同比毕竟诞生于马来西亚的华教远比来至于海外的课程或学制来的接地气，来的地道，来的符合马来西亚国情的教育氛围。
中国国立西南联合大学校长梅贻琦曾说过一句名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，乃有大师之谓也”。对于教育，政府应该实行放手的政策，与时并进的教育内容统筹。政府更需不偏不倚的替学术素质护航，确保教育机制能为国家培育人才，因而提升国家在全球的竞争能力。
教育必须是个净土，任何政治的魔爪都不能延伸至此。教育是学者的天下而非换取政治资本的手腕，如同被搅浑的水永远无法孕育千秋古树。而一个拥有包容与聆听的教育制度才能让马来西亚走向富强道路。
光华日报 异言堂 17/07/2018
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