小編:我也擔心華小變質,因為老馬還是老馬 ........ 如果你有能力在思想上影響老馬,行政執行上督促教育局官員,让他们完全开放大学预科班,放弃大学固打制,那宏愿学校當然是可考慮的。否則学生们在宏愿学校毕业之后,所有不公平的种族政策就在校门口迎接他们,那所谓的种族融洽,全民团结岂不是淪為空談吗?
我早准备 move forward了,他们呢?
首相敦马哈迪重提宏愿学校引起华社的反弹,但教育部副部长张念群表示,宏愿学校之所以被视为「温水煮青蛙」之举,根源在于这些人对过去的国阵政府没有信心。
「按照这样说法,大家又要回到充满白色恐怖及温水煮青蛙的年代,这样的话,是无法向前走的。现在是一个新的政府,我们要看到一个新的马来西亚,我们要做好政策及心態的改变,这样才可以往前走。」
张念群在接受本报专访时称,她可以接受宏愿学校的概念,因这是各族小学生可在更多元环境的环境成长,但放诸现实的层面,並非所有的地区都適合作为宏愿学校。
她说,大家过去对宏愿学校计划的顾虑是担心华小会变质及自主权的问题,若要落实宏愿学校,必须要有更好的政策来保障华小自主权,以確保华小特质不会改变。
至於另一种说法是不需要建宏愿学校,只需强化各族学生交融计划的说法时;而张念群则认为,宏愿学校是提供另一个更多交流及接触的计划,不一定非得只能用学生交融计划就坚持否决宏愿学校。
张念群也谈到,若小孩子从小可以在多元环境长大,那么可以打破很多隔阂及不信任。